本教材是根据教育部高等学校物理基础课程教学指导委员会颁布的《大学物理实验教学基本要求》编写而成。全书共分五章，分别是：实验误差理论及数据处理基础、力学实验、电磁学实验、光学实验、热学实验，各类实验共计22个。本书适用于高等院校非物理专业的本专科学生使用，也可作为实验技术人员和有关教师的参考用书。

　　《大学物理实验（第2版）》是根据教育部教学指导委员会颁布的《高等学校非物理类大学物理实验课程教学基本要求》，结合一般本科院校专业特点和皖西学院应用型示范本科要求及实验室仪器现状，在总结多年教学实践经验的基础上编写而成的。
　　《大学物理实验（第2版）》分为6章。在介绍了物理实验的基本知识——实验基本误差理论及实验数据基本处理方法、物理实验的基本测量方法及调整技术之后，分别安排了8个一级基础性实验、11个二级基础性实验、16个三级基础性实验和50个演示与探索实验。
　　《大学物理实

本书共分三章，内容包括：电磁学实验、近代物理及提高性实验、拓展创新性实验。

《电磁场理论与计算》（第二版）共分9章，讲述了电磁波传播的若干基本原理，包括传输线、波导以及天线的基本理论、基本规律和基本方法，同时也讲述了有关电磁波的计算方法，包括矩量法、变分法、时域有限差分法、有限元法等，内容简洁、深入浅出。书中有相应的例题用于巩固知识加深理解，还附有一些计算程序。

本书可供高等学校电子信息类专业高年级本科生、研究生教学使用，相近专业可以作为选修课程教材。本书也可供有关工程技术人员参考。

《电动力学》是在作者近些年讲授电动力学课程的基础上编写的，系统阐述了电磁场的基本概念、基本理论和解决电磁场问题的基本方法. 《电动力学》共八章，包括矢量场分析、静电场、静磁场、电磁现象的普遍规律、电磁波的传播、电磁波的辐射、狭义相对论基础、运动带电粒子的电磁辐射. 书后附有习题答案.

本书以“为什么要研究数学”为指导思想，以19世纪的分析严格化为历史背景，以病态函数、曲线和集合的产生为切入点，以分数维数理论和自相似理论的形成、发展和完善为脉络，以分形理论的具体应用为指引，以推动分形文化的传播为导向，力图从点到面，从外因到内因，从问题到根源，精确梳理分形几何与集合论、测度论和分析学等数学分支的关系渊源，深刻剖析分形几何学的创立原因，全面呈现分形几何学的历史概貌，进而回答分形几何学究竟是“如何产生”和“为什么会产生”两个基本问题。
本书可作为高等院校相关专业高年级本

《普通物理实验》除绪论与附录外，共4章.第1章主要阐述了普通物理实验中的误差分析、有效数字运算法则与数据处理的基本方法；第2章介绍了力学、热学、光学、电学等19个Ⅰ类基础性的测量实验；在此基础上，第3章引入了25个Ⅱ类基础实验，重在强调对基本物理量的测量或物理定律的验证；第4章列举了14个综合设计性实验，抛砖引玉式地简述了实验的基本目的与要求，并给予了一些基本提示，让读者自行设计与思考实验方案.
《普通物理实验》的编排基本遵循由易到难、循序渐进的原则.在第1～3章中，为读者提供了详细

《数学物理方程》是编者根据多年讲授“数学物理方程”的教学实践经验编写而成《数学物理方程》共9章，内容包括典型方程与定解条件、分离变量法、行披法、积分变换法、格林函数法、贝塞尔函数勒让德多项式、极值原理和能量不等式.附录有f函数的基本知识和傅里叶变换与拉普拉斯变换简表.各章节均附有习题并在书末附有部分答案.

本书是"十二五"普通高等教育本科*规划教材。本书依照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求、理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2008版）》编写，其中不仅融入作者多年教学经历所积累的成功经验，而且考虑到目前学生学习和教师教学的新特点，还为本书配备了习题解答、学习指导和电子教案等教学资源。全书分两册，上册包括力学篇，机械振动、机械波篇和热学篇；下册包括电磁学篇，光学篇和量子物理基础篇。

机械工业出版社本套教材是按照教育部现行的《理工科类大学物理课程教学基本要求》，同时总结编者长期物理教学的经验，并汲取了当前国内外教材改革的成果编写而成的。本套教材分为上、下两册。本书为下册，内容包括波动光学、电磁学以及近代物理学。为便于教学，本书具有紧贴教学实践、符合教学规律和深入浅出等特点。
本书为高等学校工科等非物理专业的教科书，教学课时可根据教学要求在100～120课时之间选择。本书也可供文理科有关专业选用，还可供其他专业教师、工程技术人员阅读。