李贺、姚雷、田南生主编的《报检实务》共分为 九个项目，包括：出入境检验检疫概述、出入境检验 检疫基础、入境货物报检特殊要求、出境货物报检特 殊要求、出入境检验检疫相关对象报检、进出口商品 检验检疫监督管理、进出口商品生产企业的检验检疫 监管、报检商品归类技巧、报检基础英语。
　　根据培养21世纪财经类应用技能型人才的需要， 本书力求体现以下特色： 1．结构合理，体系规范。本书将内容庞杂的报 检理论与实务基础知识系统性地呈现出来，力求作到 理论知识必需、够用，体系科学规范，

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　　根据培养21世纪财经类应用技能型人才的需要， 本书力求体现以下特色： 1．结构合理，体系规范。本书将内容庞杂的报 检理论与实务基础知识系统性地呈现出来，力求作到 理论知识必需、够用，体系科学规范，

　　《医院信息安全实用技术与案例应用》共5篇20章，其中第1～4章概述了信息安全的有关内容及体系架构；第5～10章从技术层面，围绕医院信息安全等级保护的应用安全、主机系统安全、网络安全、物理安全、数据安全、终端管理及安全等进行了阐述；第11～15章从安全管理层面，围绕医院信息安全管理制度、信息安全岗位人员管理、系统建设管理、系统运维管理及隐私保护等方面阐明管理在医院信息安全中的作用；第16、17章介绍了信息安全的基础设施及信息安全与安全事件管理系统；第18～20章介绍了目前新技术应用的安全，包括

　《0-3岁婴儿营养与护理》是早期教育专业、学前教育专业（早

　　《婴幼儿营养、安全与卫生实务/高等教育学前教育专业实践应用型系列教材》按照与学前教育有关的政策法规、规章进行编写，让幼儿的营养、安全和卫生保健工作有据可循。《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》也是《婴幼儿营养、安全与卫生实务/高等教育学前教育专业实践应用型系列教材》参考的重要标准。《婴幼儿营养、安全与卫生实务/高等教育学前教育专业实践应用型系列教材》改变传统学前卫生学的做法，致力于教师与家庭合作，把婴幼儿教师视为专业人士；指导家庭对幼儿进行科学的保育和教育。因为很多幼儿家长并不懂得

本教材系根据2015年新颁布的《中等职业学校学前教育专业教学标准》编写的中职学前教育专业教材。本书包括四个单元的内容，以“婴幼儿”为中心，以“年龄段”为单元。比较完整地描述了0～3岁婴幼儿在胎儿期（受精卵至娩出前280天）、新生儿期（娩出至满月28天）、婴儿期（满月至1周岁）和幼儿期（1周岁至3周岁）抚育的重点与教育的内容、策略，包括各阶段身心发展的特点和规律、营养与喂养要求、生活照料与护理保健、安全与意外事故预防以及各阶段早期教育的内容、方法与策略。本书适合学前教育专业、早期教育专业学生学习，

　　《流行病学（第4版 可供临床医学、全科医学及其他医学相关专业使用）》为《流行病学》第4版，由江苏省、山东省和辽宁省部分医学院校有关专家编写。
　　《流行病学（第4版 可供临床医学、全科医学及其他医学相关专业使用）》主要介绍流行病学绪论、疾病的分布及病因研究；流行病学基本研究方法、传染病流行病学、疾病预防和监测、医院感染；流行病学各论，包括心脑血管疾病、恶性肿瘤、性传播疾病、分子流行病学概述、伤害流行病学、循证医学等。附录包括实习指导。
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　　《居民健康信息与基层卫生信息分析利用培训指导》简要介绍了基层卫生信息的、方法、操作步骤、操作流程与结果解释，并引领导学习者通过Excel软件、计算器、手算等进行信息的整理、分析与利用。利用Excel软件完成各种信息的资料分析；将常用统计指标的计算与分析制成模板及利用图表的使用方法，将每一操作步骤都附有具体详实的流程图及操作界面截图，以方便广大学习者使用。《居民健康信息与基层卫生信息分析利用培训指导》的主要特点是编写内容秩序渐进、由浅入深、便于操作、适宜实用的培训指导教材。

本书系统地阐述了建立区域卫生信息系统的基本理论和具体方法，包括区域卫生信息系统的概念、建设的背景和必要性、方法学、国内外建设情况概述，并重点阐述了区域卫生信息系统总体设计思路、业务和技术需求、设计、接口及应用情况的建设实践。

　　《基层保健培训指导》所列内容是在广泛调查和现场观察基础上，利用工作描述和任务分析技术，对任务进行了逐步分解，根据农村居民的健康需求和乡镇卫生院实际条件和能力而确定的，与实际工作密切相关，具有较强的适宜性和实用性。