《生理学（第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》共分十三章，内容包括细胞的基本功能、血液循环、能量代谢与体温、尿的生成与排出、感觉器官、神经系统、内分泌、生长发育与衰老等。可供护理、临床医学、药学、医学检验、助产等专业用。

实验教学是医学教育的重要内容，是培养实践能力和创新精神的创新型人才的重要环节。在积累多年实验教学经验的基础上，结合当今先进的医学免疫学、医学微生物学及人体寄生虫学实验技术，融合数字化实验教学资源，我们编写了涵盖这三个学科的实验教材。本教材包括三篇：*篇为基本实验，按学科分属3章，培养学生的基本操作技能；第二篇为融合实验，培养学生的综合分析能力；第三篇是创新实验，培养学生的独立思考和创新能力。

本教材共15章，内容包括：绪论，细胞膜与疾病，细胞基质与疾病，内膜系统及囊泡运输与疾病，细胞骨架与疾病，线粒体与疾病，细胞核与疾病，染色体畸变与染色体病，基因突变与基因病，细胞的社会与疾病，细胞增殖、凋亡与肿瘤，细胞发育分化与先天畸形，免疫遗传与免疫遗传病，干细胞与表观遗传，细胞与疾病的诊断治疗。本书编写以细胞的结构–功能–遗传物质与疾病的关系为主线，系统介绍了医学细胞生物与遗传学的基础理论、基本知识和基本技能，全书突出体现了医学细胞生物与遗传学基本原理与疾病的关系，紧密与临床相结合。

本书共分十一章，内容包括绪论、医学心理学的心理学基础、心理发展与心理健康、心理诊断与心理测评、心理应激、异常心理、身心疾病、患者心理、医患关系、医学心理咨询、心理治疗。本教材内容体现高职高专医学职业教育的特色，注重与医学实践相结合，重点突出心身相互作用的相关知识及对患者实施心理干预的技能，有利于学生把心理学的理论和方法运用到临床实践中，解决服务对象的心理问题。教材的构思独特，整体内容的编排上做到先基础，后技术，再应用；内容新颖生动，每章均有与正文相关的典型案例，每章末均配有思考题，便于

本书是根据目前国内医学高等专科教学要求，参考国内外相关教科书内容，由多年参与医学高等专科教学*线的教师编写而成。全书共17章，内容精炼，重点突出。每章节的编写内容要求以形态结构为主，结合生理功能，同时加强与临床医学的联系。每章节都有思考题和中英文对照的主要名词，便于学生自学和复习这门必修课程。插入框内容旨在于启发学生思考，扩展其知识范围。

本教材精心提炼医学细胞生物学、医学遗传学和医学生物学的经典实验内容和实验方法，教材共分为五篇，分别为：实验基本技能和实验要求、医学细胞生物学实验实训、医学遗传学实验实训、医学实验动物实验实训、医学生物学知识实训。前四篇以实验内容为主，其中实验流程图可以帮助学生快速建立起实验的全局观；详细的实验内容指导可以使学生扎实地掌握基本实验方法和技能；学生实验后通过实验结果图和彩图的直接比较，可以客观分析自己实验成功或失败的原因，掌握必需的实验方法。第五篇以习题为主，学生在实验课后，可以通过习题训练复习巩固

本教材是按照教育部非数学专业数学基础课程教学指导分委员会指定的“医学类本科数学基础课程教学基本要求”、在长期教学实践的基础上，为普通医学高等院校相关专业少学时类高等数学课程编写的高等数学教材。《BR》　　本教材包括微积分、概率论与线性代数三个部分。其中，微积分部分的内容有：函数、极限与连续，导数与微分，不定积分，定积分，多元函数微积分，常微分方程数，无穷级数，无穷级数；概率论部分的内容有：随机事件与概率，随机变量及其分布，随机变量的数字特征；线性代数的内容有：行列式和矩阵，矩阵的初等变换，n维向

　　《医学物理实验教程/高等医学院校教材》是根据卫生部颁发的《高等医学院校医用物理学教学大纲》和教育部高教司正在制定的“医学类专业大学物理实验课程教学改革基本要求”征求意见稿的基本要求，结合昆明医科大学医学物理实验改革的实践和今后医学院校物理实验教学改革的方向编写而成。
　　《医学物理实验教程/高等医学院校教材》共收入基础性、综合性和设计性实验十八个，其中六个实验是结合了医学物理实验教学新设计的综合性、设计性实验，另有四个基础性实验也结合了医学物理实验教学进行过改进。此外，书中还新编入了四

本教材在呈现经典解剖学知识的基础上力求与时俱进，符合新时代学生的学习习惯，增强了学习的便捷性。其特点是内容丰富、层次分明、语言流畅、讲述简洁；根据通用教学大纲所要求掌握、熟悉的内容，着重标识了关键知识点；为增强学习的逻辑性，进一步编制了知识点学习的逻辑导图，以树状学习小结的形式呈现；在每章节文末提供了与关键知识点相对应的例题；并首度在教材中标识了执业医师、执业助理医师资格考试主要的历年考点，以提高读者学习效果；为提高学生的学习兴趣、增加教材的美感，全书采用了原创性的彩色插图，追求画风精美和结构准

教材内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统，供10章。注重基本理论、基本知识和基本技能训练的基础上，突出了思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。采用言简意赅、点到为止的简洁描述，力求做到层次分明、重点突出、通俗易懂，满足中医药高等教育事业发展和人才培养的目标。本教材所有解剖学术语都以全国自然科学名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》为标准，重要名词配有英文并用黑体表示，以便学生掌握和记忆。  解剖学是一门形态科学，本教材