本书为国家级首批一流本科课程“电磁场与电磁波”配套教材、北京市优质本科教材和北京邮电大学 “十四五”规划教材《电磁场与电磁波》(第4版)(张洪欣等编著,清华大学出版社出版)的配套教学辅导用 书。本书章节安排与主教材一致,每章包括内容提要及学习要点、典型例题解析、主教材习题解答、典型考 研试题解析4部分。在总结和介绍“电磁场与电磁波”课程的基本概念、规律及其应用的基础上,对重点和 难点内容作了剖析,提炼知识要点、把握逻辑要素、透析解题技巧。选题与教学大纲和研究生入学考试大 纲紧密结合,在解题过程中

本书是在中国科学技术大学国家基础科学人才培养基地物理学丛书《电磁学与电动力学》（上册）（第二版）的基础上修订而成的，并更名为《电磁学》。
　　本书对经典电磁学的基本概念、基本理论和基本规律作了深人细致的阐述，并适当增加了电磁学在现代科学技术上的应用例子，并与电动力学内容适当关联。本书编写和修订力争做到内容精练、突出重点、层次分明、易于理解。本书精选了一些具有代表性的例题和习题，供学生阅读和课后检验对内容的理解程度。

本书从光的电磁理论出发，系统、深入地讨论了光在介质中传播时发生的基本现象和遵循的基本规律。全书内容包括：光在各向同性介质中的传播规律与应用；光在各向异性介质中的传播规律与应用；光与物质相互作用的理论与应用；光的干涉理论与应用；光的衍射理论与应用；光的偏振理论与应用。本着厚基础、重应用，使读者学以致用的理念，本书全面、系统地讲述了光学现象的物理实质和光学原理在工业、农业、国防和科学研究等方面的应用。本书可作为光电信息科学与工程专业、应用物理学专业、电子科学与技术专业、测控技术与仪器专业以及光学工程

本书是国家级一流本科专业配套教材、浙江省“十四五”首批新工科重点建设教材。本书介绍固体电子学的基础理论，主要涉及固体物理和半导体物理的基础知识，包括晶体的结构和晶体的结合、晶格振动和晶体的缺陷、能带论基础、半导体中的载流子、PN结、固体表面及界面接触现象、半导体器件基础、固体光学基础等内容。

《固体物理基础》是教育部高等学校材料类专业教学指导委员会规划教材。本书系统介绍了材料的晶体结构、晶格振动和声子、金属自由电子气模型、能带理论、电子在电场和磁场中的运动、半导体电子论、材料的光学性质、材料的磁学性质等内容，涵盖固体材料的电、磁、光、热等物理性能的基本原理，重点讲述如何通过能带结构理解材料的物理性能。
本书注重物理概念的讲解，以及如何通过这些基本概念理解固体材料的不同物理性能及其调控。书中减少对公式的推导，增加图表和实例讲解，同时大量引入了前沿材料新颖的晶体结构和能带结构表征手

本书是在为材料科学与工程大类专业讲授“固体物理概论”课程讲义基础上修改、编写而成的。首先从倒易空间及倒易点阵入手，结合晶体衍射帮助读者建立起波矢空间的概念；在此基础上系统地介绍了晶格振动的色散关系、声子的概念以及如何利用爱因斯坦和德拜理论模型讨论晶体的热学性质；紧密结合电子论的发展历程，从易于理解的经典自由电子模型到量子自由电子模型，再到周期势场作用下的固体能带理论及电导理论，对固体的导电性进行由浅入深的分析，最后依据这些理论对金属、半导体和绝缘体等固体的导电性形成统一的理论解释。

本书系统地介绍了激光与物质相互作用时的非线性光学效应的基本原理和应用，主要涉及非线性光学晶体材料，电磁波（光频场）在非线性介质内的传播，光学参量与非参量相互作用过程的关系，光纤中的非线性光学，激光与生物组织作用的非线性光学效应，以及超快过程中的非线性光学现象的最新进展。

本书是根据作者在北京大学物理学院“光学”课程的讲义修改补充而成。本书内容丰富，难易适中。书中附有较多的思考题和习题。全书主要内容包括：几何光学、波动光学基本原理、干涉装置和光场的时空相干性、衍射光栅、傅里叶变换光学、全息照相、光在晶体中的传播、光的吸收、色散和散射、光的量子性和激光。

本书是为适应新时期高等学校热力学与统计物理课程的教学要求而编写的新型教材，可用于各种不同学时和课程深度的教学。本书在逻辑体系上进行了一些新的尝试，将热力学和统计物理有机地融合在一起，以系综理论为基础，以宏观物质结构为主线，注重基本概念、基本逻辑的阐述以及数学表述的严谨性，大幅压缩传统课程中比例偏重的热力学部分，重点突出热力学势的核心地位，同时不再将玻尔兹曼分布、玻色-爱因斯坦分布以及费米-狄拉克分布当作最概然统计来介绍，而是将它们当作系综统计在统计独立子系上的直接应用来讲授。此外，在涉及非平衡宏

大学物理实验是高职高专工科各专业的一门基础课。本书主要内容包括绪论、第1 章实验误差及数据处理、第2 章物理实验基本仪器的使用、第3 章基础实验、第4 章设计性实验和附录。其中,第1 章主要介绍了大学物理实验中所涉及的基本理论、基本概念及实验数据的处理方法;第2章主要介绍了物理实验中基本仪器的工作原理及使用方法;第3 章为基础实验,主要介绍了比较典型的力学、电磁学和光学等实验项目;第4 章为设计性实验,为物理基础较好的学生提供了5 个自主设计性实验,以进一步提高学生动脑、动手的实践能力;附录列出