本书是一本面向零基础读者的入门级Blender 3.6参考书，通过案例操作讲解软件的知识点，系统地介绍Blender 3.6的使用方法及实战技巧。全书共分为十章，包括初识Blender、网格建模、曲线建模、雕刻建模、灯光技术、摄像机技术、材质与纹理、渲染技术、动画技术、综合案例，帮助读者轻松掌握相关知识。本书的内容结构模式适合初学者、高校和培训机构的学生和老师。本书适合作为院校数字媒体艺术、数字媒体技术和动画专业的教材，也可作为培训机构艺术专业课程的培训用书，还可以作为相关从业人员的参考用书。

本书是《信息技术（基础模块）（第2版）》一书配套的上机指导与习题集。本书共分为两部分：第一部分是上机指导，该部分从文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任6个方面组织内容，读者可以按照《信息技术（基础模块）（第2版）》中的内容结合本书中的指导进行上机操作；第二部分是习题集，该部分根据《信息技术（基础模块）（第2版）》中的内容编写测试题目，题目类型包括单选题、多选题和判断题3类，方便读者进行自测练习。 本书适合作为普通高等学校、高职高专院校相关专业“信

本书主要内容包括计算机基础知识、操作系统基础、Word 2016文字处理软件、Excel 2016表格处理软件、PowerPoint 2016演示文稿软件、计算机网络技术基础、多媒体技术基础与数据库技术基础等。

本书根据信息技术发展现状及普通高等学校计算机基础课程教学的实际情况编写，旨在培养学生的信息素养、计算思维和计算机应用能力。本书共包含11章，其中，第1章为信息技术基础，第2章为计算思维，第3章为操作系统，第4章为字处理软件，第5章为电子表格系统，第6章为演示文稿软件，第7章为数据库管理系统的，第8章为计算机网络基础，第9章为数字多媒体技术基础，第10章为信息安全，第11章为新一代信息技术。
本书可作为高校计算机公共课程的教材，也可作为计算机初学者自学参考书或升学考试用书。

本书是《算法设计与分析》(第3版·微课视频·题库版）（李春葆等编著，清华大学出版社，以下简称为《教程》)的配套学习指导书。全书总结各章的知识结构，剖析了《教程》中168道练习题的解题过程，同时补充了单项选择题165道、问答题107道和算法设计题118道，并给出了完整的解答。这些练习题不仅涵盖算法设计与分析课程的基本知识点，还融合了各个知识点的运用和扩展，学习、理解和借鉴这些解题思路是掌握和提高算法设计能力的最佳捷径。

本书自成一体，可以脱离《教程》

本书在《 Web开发与安全防范》“十二五”职业教育国家规划教材的基础上改版而成，也是工业和信息化部“十四五”规划教材。本书紧扣网络安全实战化人才的培养需求，将“实战化能力与思辨能力培养”的教学理念融入设计和编写中，以开发一个博客系统为主线，融入系统设计、编码实现、测试、发布、运维的过程中可能出现的安全问题，以及针对安全问题的测试、验证和修复的相关知识与技能。本书共分为 9个项目，涵盖 Web安全基础、安全的登录认证、安全的数据库交互、安全的用户输入、安全的个人信息修改、安全的文件上传、安全的文件

本书共八章，第一章介绍计算机基础知识；第二章介绍计算机硬件的组成部件和工作原理；第三章介绍计算思维和计算机软件的相关基础知识；第四章介绍操作系统的基础知识、Windows 10操作系统的基本功能和使用方法；第五章介绍文字处理软件Word 2019的基本功能和使用方法；第六章介绍电子表格软件Excel 2019的基本功能和使用方法；第七章介绍演示文稿软件PowerPoint 2019的基本功能和使用方法；第八章介绍计算机网络的基础知识、互联网的功能和使用。

本书采用自顶向下方法并辅以面向编程的方式，基于现代可编程GPU的WebGL 2.0着色器编程，综合利用HTML5、JavaScript和GLSL(OpenGL ES 3.0)，开发可以在各种浏览器中运行的三维图形应用程序，同时系统地介绍了现代计算机图形学的核心概念、原理和方法。本书是作者多年教学与科研的结晶，涵盖了交互式图形编程、可编程GPU绘制流水线、变换与观察、光照与着色、曲线与曲面建模等计算机图形学的基本内容，以及离散技术、层级建模、过程建模、光线跟踪、并行绘制、体绘制和虚拟现实等高级内容

本书以新媒体技术应用为主线，将全书划分为6个单元， 即认知新媒体岗位及新媒体工具、新媒体文字处理技术、新媒体图片处理技术、新媒体图文排版技术、H5 制作技术、短视频制作技术。从认知新媒体岗位开始，到文字处理、图片处理、图文排版、H5 制作、短视频制作，本书由浅入深，以任务驱动的形式介绍多个新媒体技术软件， 覆盖新媒体内容表现形式的全部制作技术。本书落实课程思政融入精神，每个任务都具有明确的课程思政要点，将“ 教、学、评＂ 贯穿始终。本书既可作为教师教学用书，又可供学生自主学习使用；既可作为中高等

本书创新编写模式，以实际的工作任务为载体，以培养学生工作能力和网络服务应用为目标。全书采用"任务驱动式”教学法作为主线。提出企业需求—进行需求分析—优化若干解决方案—分析实施方案中的的关键技术点和故障点等过程的学习，逐步掌握网络服务器的配置和应用。本书网络服务内容基于Linux麒麟操作系统平台，全书共分为11个任务，依照网络服务器规划与部署的难易程度和内在的关联性，进行编写。所写任务实施过程完全符合企业工作过程规范。每个工作任务由技术历史、学习导航、需求分析、任务目标、知识准备、任务归纳、任务实