本书依据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会2010年制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合黑龙江科技大学物理实验教学的现状与经验，借鉴具有现代观点和时代气息的国内外教学研究成果，吸收兄弟院校的教学改革经验编写而成。全书包括绪论、31个实验及附录等内容。本书适用于应用型本科人才的培养，特点是精选实验

本书主要用于大学物理基础性实验课程，介绍了大学基础物理实验的实验原理、实验仪器和实验步骤，共涉及34个实验。全书分为6章，具体内容包括第1章绪论、第2章测量误差与实验数据处理、第3章力学实验、第4章热学实验、第5章电磁学实验和第6章光学实验。本书可作为综合性大学理工科、师范院校各专业的大学物理实验课程的教学用书。

本教材全书共7章，系统介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识，全面阐述了物理实验中常用的七种实验测量方法，安排了基础性实验12个、应用性和设计性实验11个、综合及近代物理实验12个，并介绍了物理实验的计算机模拟。

《科学与人文：分形与混沌理论在多学科中的应用》将介绍分形和混沌理论的基本概念，及它在自然科学和人文科学的多方面解读和应用：诸如分形与历史学、文学、艺术、工程学、管理学、医学生物学（包括对中医的新认知）等，希望能为学生和读者提供科学和人文相互结合的更深刻的认知。

本书是“物理课程与教学论”暨“学科教学（物理）”硕士专业教学计划中学位课程普通物理专题研究的教材。本书基于大学物理学研究的课程目标，主要研究普通物理学的基本原理、结构和方法以及现代物理学的量子理论、相对论的物理意义、熵的统计解释等一些新概念、新理论和新的实验现象。本书可以作为“物理课程与教学论”暨“学科教学（物理）”硕

《故障物理学》总结回顾了故障物理学发展历史，从静力学、动力学、电学和电磁学等角度分析了产品常见故障机理的根源、影响因素，阐述了故障物理学的精华——物理模型的建立方法，以及将故障物理学应用于可靠性分析、可靠性预计与评估、故障诊断与健康管理等方面时存在的问题和解决的方法。《故障物理学》的主要内容包括三大部分，首部分是认识故

本书在参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会公布的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2010）》，借鉴兄弟院校成熟的大学物理实验教材的基础上，结合作者多年教学实践经验编写而成.全书共五章，分为测量误差与实验数据处理基本知识、物理实验常用仪器及其使用、基础性实验、近代及综合性实验

本书是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版)的精神，结合河北工程大学物理实验中心多年的教学实践经验，在原有实验教材的基础上重新编写而成.《BR》本书在内容编排上打破了传统的力、热、电、光、近代物理实验各自独立的课程体系，考虑到分层次教学及各专业认证的需要，将选编的具有代表性的50个实验项目分成了基

本书是供大学本科热力学与统计物理学课程教学使用习题解答以及解题思路讲解，在内容上配合作者的《热力学与统计物理学（第二版）》，在解题的过程中梳理教材中与各章节相配的解题思路、要领，帮助学生通过解题学习和提高。 为配合《热力学与统计物理学（第二版）》所作的增删，《习题解答》第二版也作了相应的修订和增删;第七章新增８题;第八

《新编大学物理实验教程》一书根据国家教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会颁发的《理工科类大学物理实验课程基本要示》提出的普通高校物理实验课程具体任务为依据，在多年基础物理实验教学改革的基础上，结合面向21世纪高等教育教学改革发展的需要编写而成，可作为理工科类开设“大学物理实验”课程的配