《新编大学物理实验》根据2010年教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合相关理工类学校的办学方向、专业特色和物理实验教学的实践，及相关学科的新技术、新方法编写而成。本书突出实验中测量物理量的实验原理、实验方法和操作技能，帮助学生在观察、测量与分析中进一步理解物理思想，

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合理工科类大学物理实验课程的任务和特点编写而成。全书分为7章，共39个实验，内容涵盖了力学、热学、光学、电磁学和近代物理等领域，按照基础性实验、综合性实验（含近代物理实验）、设计性实验的顺序编排（实验要求由低到高）。第1章到第4章系统地介绍了物理实验数

本书是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写而成的，全书共计56个实验，划分为9章：第1章阐述了测量与误差的有关知识，包括不确定度及其估算；第2章介绍了常用实验仪器；第3章系统地阐述了物理实验设计的基本方法；第4章至第9章分别介绍了力学实验、热学实验、光学实验、电磁学实验、近代物理实验和研究设

《近代物理实验（第二版）》根据教育部高等院校物理学与天文学教学指导委员会通过的“高等理科物理学专业（四年制）近代物理实验教学基本要求”，进行了实验项目的选择和编写。其内容涉及误差理论与数据处理、原子物理实验、磁共振技术、真空与低温技术、激光技术与近代光学、液晶显示技术以及计算物理等。共分为七个章节，22个实验项目。每个

《物理教学技能微格训练》首先介绍了微格教学的基本理论和物理学科教学的基本技能，在此基础上根据物理学科课堂教学和高等师范院校实施师范生教学技能训练实际，从物理课堂教学的“导入”“讲解”“结束”三阶段介绍如何开展物理教学技能微格训练。为更真实地展现教学技能微格训练的过程，《物理教学技能微格训练》精选了师范生教学技能训练的真

本书共8章，主要内容包括：质点运动学、质点动力学基础、守恒定律、刚体的定轴转动、机械振动、机械波、气体动理论、热力学基础。

本书是作者在总结十多年从事数学物理方法教学和研究的基础上编写而成的，以适合于应用物理专业本科生的“数学物理方法”课程51～54学时（周学时3）和68～72学时（周学时4）的教学之用。 本书把加强基础知识放在首位，在保留复变函数微积分、两种基本积分变换、几类常用特殊函数、偏微分方程建立和求解等基础知识的前提下，尽可能精简

本书从经典电磁理论及其数学基础知识出发，系统地描述了电磁场和电磁波的基本规律。全书共9章，内容包括 矢量分析基础、静电场、恒定电场与恒定磁场、静电场的解、时变电磁场、均匀平面电磁波、电磁波的反射和透射、导行电磁波、天线基本理论。书中有大量的例题，每章均附有习题。 本书内容深入浅出，对电磁理论既有严格的数学公式推导和

本书是《电磁场与电磁波教程》(西安电子科技大学出版社,2020年)一书的配套学习指导。编写本书的目的是指导读者深入理解电磁场与电磁波的课程内容,提高学习水平。全书共九章,每章由基本内容与公式、典型例题和习题及答案组成。 本书可作为相关专业的考研参考书。

本书分为《原理篇》和《实践篇》两部分：《原理篇》讲授物理知识；《实践篇》主要涉及物理知识应用与解题方法的介绍。本书是《实践篇》的下册。本书主要特点有：强调守恒原理；强调更早地引入系统的概念；推迟引入矢量的概念；适时引入物理概念；整合近代物理；采取模块化的组织形式。