幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育、促进幼儿身心全面和谐发展的重任，其职业道德研究成为一门与时俱进的重要课题。本书主要从幼儿教师职业道德的范畴与规范，幼儿园教育活动、生活活动、游戏活动及家园合作中的教师职业道德，幼儿教师职业伦理与职业素养等几个方面，详细阐述了新时代背景下，提升幼儿教师职业道德素养的必要性和重要性，解答了如何加强幼儿教师职业理想和道德水平的措施。本书力求以现代教育学为基础，反映当今社会对幼儿教师职业道德提出的新要求，将继承与创新相结合、理论与实践相结合、学术性与实用性相结合，具

本书系统地讲解了幼儿老师在幼儿园内如何设计与组织幼儿英语学习活动的相关内容，全书分三编共8章。 第一编为概述篇，讲述了幼儿英语学习的一些基本概念和争论的焦点问题，并简述了一些能够运用于幼儿英语学习中的外语教学法。第二编为活动准备篇，在论述幼儿英语学习的目标、内容和原则的基础上，说明了英语环境创设和常规培养工作，并讲解了如何将小组活动和发展性评价结合于幼儿英语学习活动中。第三编为活动组织篇，对英语词汇、句型、歌曲童谣、故事、游戏以及整体活动的设计与组织进行了详细分析。为了增强英语老师的实用技能，本

本书围绕幼儿语言教育，为学前教育专业学生掌握幼儿语言发展相关理论和开展为幼儿语言获得适宜发展创造良好环境或刺激的实践研究提供手册式指导。本书汇集了儿童语言发展学领域的经验和成果，详细介绍了幼儿语言教育的概况、目前国家规定的幼儿语言教育活动的目标和内容、幼儿园语言教育活动设计方法与途径、幼儿语言教育评价等内容，全书案例丰富、可读性强。
希望本书能为学前教育专业学生踏入幼儿教师职业生涯奠定扎实基础，也能给一线幼儿教师以借鉴和思考。

本书共分十章，内容包括：幼儿的科学世界、幼儿的科学活动、幼儿的科学教育目标与内容、幼儿科学教育活动的模式、幼儿科学教育活动的设计等。

本书由从事多年美术教育的老师编写，以大量的图例代替生硬的绘画理论，更加形象和直观地进行教学，从而培养学习者对美术的兴趣，并改变以往对美术学习的刻板印象。 本书共分为5个部分，第1部分为儿童简笔画的简单介绍;第2部分主要针对线稿进行美术基础知识的学习；第3部分通过对动物、植物、食物等8类物品的绘制步骤拆分，对学习者进行简笔画的造型训练；第4部分为色彩基础知识的学习；第5部分为创意思维绘画的学习，在前面学习的基础上进行综合发散性练习。 本书可作为学前教育专业课程教材，也适合初学绘画者及爸爸、妈妈辅导

本书从学前教育教学实践出发，以学前教育教学各大领域的基本理论和《3-6岁儿童学习与发展指南》以及新的《幼儿园工作规程》精神为指导，从健康领域、语言领域、社会领域、科学领域和艺术领域等，选取了来自江苏省各地幼儿园一线优秀园长和教师有代表性和典型意义的数十篇幼儿园教育教学案例。在学前教育各领域相关理论进行导引的基础上，每一模块案例分别从案例背景、案例描述、思考与建议和案例评析四大方面进行展现。案例来自鲜活的学前教育教学实践一线，具有较强的启发性和操作性，专家对案例的评析有一定深度，具有指导意义。 本

《创意大师拉拉翻翻大惊喜系列》是一套适合0-3岁小朋友阅读的创意纸板翻翻书。本套书由德国知名童书出版社Minedition原版引进，全球销量超过500万册。一共7本，其中认知启蒙书4本：《翻一翻，大惊喜！》《翻一翻，怪兽喜欢吃什么》《拉一拉，是大还是小？》《拉一拉，一个还是很多？》；晚安故事书3本：《一块砖的力量》《晚安，诺瑞》《诺瑞捉迷藏》。
本书为其中的《翻一翻，怪兽喜欢吃什么》，是由德国知名童书作家托比阿斯·克莱奇专为0-3岁宝宝创作的一本神奇的翻翻认知书。

婴幼儿的早期教育和日常生活密切相关，高度融合。发掘生活中常见物品的教育价值，利用生活中的常见物品和婴幼儿开展互动性亲子游戏。《0-3岁亲子游戏卡》正反两面呈现、图文并茂。正面为亲子游戏活动游戏的名称、游戏的过程，分别以实物的图片或者亲子游戏操作照片等形式展现给03家庭带养者；反面作为游戏中使用的材料或者游戏玩法的一个拓展。这样的形式可以便于带养者在家中可以进行模仿，根据操作卡上的游戏材料进行亲子游戏活动的准备。

　　《蒙台梭利教育思想与方法（第2版）/全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材》系统、深入地阐述蒙台梭利的教育思想及其渊源，使学前教育专业的学生领悟蒙氏思想的实质，以及蒙台梭利的幼儿心理学基础，从而以正确的理念指导教育实践：另外，结合实际，全面、规范、系统地介绍蒙台梭利方法的操作体系。使学生掌握正确的蒙台梭利教育法的实施策略，对蒙台梭利教育的本土化进行探索与实践。