本书共十五章,内容包括:教育的基本概念、学前教育与社会因素、学前教育与儿童发展、学前教育理论流派、学前教育目标、学前教育的基本活动——游戏、学前教育的基本原则等。
《美术学习与指导(第2版)》是“十二五”职业教育国家规划立项教材配套教学用书,是《美术》下册(手工部分)(第三版)的配套学习与指导用书。《美术学习与指导(第2版)》内容与主教材相对应,包括10个单元、28个主题,每个主题都按主教材的内容设计了材料工具与方法步骤、基础训练、技能训练、拓展训练和应用训练五个递进练习层次。《
作为一名专业的幼儿园教师,应学会客观地观察幼儿学习与发展的状况,科学地解读和评价幼儿的表现与进步,并能有效运用观察与评价结果改进教学,为教学决策服务。本书针对当前幼儿园教师在幼儿行为观察中常常出现的“不想观察”“不会观察”“不会解读”三大问题逐一讲解观察的意义、观察的方法以及如何对观察所得的资料进行合理分析,使学习者获
《拼音我能行》系列共8册,分别为《小e水中学游泳》(韵母)、《蒙住眼睛m一m》(声母)、《千万别en机器怪》(复韵母)、《卷毛shi勇敢跳火圈》(整体认读)四册学习篇,《开学*天》《疯狂动物城》两册拼读篇,以及《冒险大闯关》《超级达人秀》两册游戏篇。按照孩子学习拼音的逻辑顺序,以简单趣味性强的语言和可爱温馨的图画,把孩
“机器人与人工智能启蒙”系列课程以机器人模型作为教学工具,结合幼儿的日常生活环境和认知发展特点,配置丰富的动手搭建活动,以促使幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,综合培养孩子各方面的能力。 本书为小班上册,以“认知”为大主题,包含温馨的家、我爱我的幼儿园、做棒的自己、有用的工具四个主题场景,每个主题场景包括
随着云计算、边缘计算、工业互联网的发展,OICT(运营Operational、信息Information、通信技术CommunicationTechnology)的融合趋势更加明显。而伴随着智能手机的普及,用户对建筑智能化系统的使用方式也发生了很大变化。本书属于应用技术著作,内容紧跟学科前沿和技术发展趋势。本书主要包括
全书共分七章,包括学前儿童发展概述、发展理论、生理发展、认知发展、情绪情感发展、社会性发展以及个性发展等内容。本书立足于幼儿园教师专业标准、幼儿园教师资格考试标准,聚焦学前教育专业人才培养目标,以正确的儿童观、发展观、教育观为引领,注重理论与实际相结合,倡导混合式教学,引导学生进行自主学习。本书可作为学前教育专业三年制
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,是高职高专学前教育课-岗-证一体化新形态教材。本书着眼于学前教育课(专业课程内容)、岗(典型职业岗位技能)、证(幼儿园教师资格证考试)有机融合,配以数字化资源,以新形态、全媒体、立体化的形式呈现。本书以学前儿童科学教育理论为基础,以幼儿园科学教育活动为主线,对学前儿童科学教育
依据国家教师资格考试大纲要求和历年真题分析,本书帮助考生准确把握教师资格考试,共分为五大模块。模块一,职业理念;模块二,教育法律法规;模块三,教师职业道德规范;模块四,文化素养;模块五,基本能力。
《幼儿教师基本功:爱上科学》是上海李慰宜教师培训学校的幼儿教师基本功:爱上**系列中的一本,本书是以一项为教师开展的专题培训内容为蓝本编写而成的。 《幼儿教师基本功:爱上科学》秉承一个核心理念:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。书中无论是实践活动的案例,还是各位导师的专题讲座,都围绕着
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