《平面广告设计教学与应用》着重阐述平面设计中的基础造型元素及图形的构成应用。全书共分七章，分别为概论、平面广告创意、平面广告的表现、广告图形表现的可能性、平面广告的制作程序、教学建议、案例分析等，同时附带大量的作品练习和国内同类院校本课程作品选登。在编写过程中，本书力求知识系统、结构明晰、概念准确、体例规范、重点突出，行文畅扬优美，富可读性。本书系统简明、重点突出、图文并茂，随文所附大量插图，使学生能更进一步对课堂教学进行思考。
《平面广告设计教学与应用》适用于普通高校高等

王友江编著的《平面设计基础》是一本涉及平面设计各项课程基本内容的综合性教材，书中的课题既有其独立性又相互联系，在教学过程中，可使学生在学习某一项课程内容的同时，又能对平面设计中的各课题有连续性的认识，对平面设计内容有一个整体的概念。在写法上教材体例的特征较为显著，注意到教材启发读者思考、引起读者兴趣，并形成共鸣的可能性。总之，这既是一本应用性很强的教科书，又是一本颇有探索意味和学术氛围的专著。

    本书作者结合多年的教学经验和设计实践，从包装设计概述，包装的基本概念，市场调查与构思定位，包装设计的基本元素，包装的结构设计，包装装潢设计形成，包装类别与形态，民族包装设计，包装设计与输出程序9个方面介绍包装装潢设计，同时，在最后附上了学生的设计作业。本书图文并茂，采用了大量国内外

　《高等院校艺术设计系列教材：标志设计》充分考虑教学的知识点，力求简明、精练。在保持教材新内容、多信息的基础上，强调前瞻性、可读性和操作性。借助理论指导，提升大家的“看”、“思”、“做”的能力，让教材真正做到重点启发，择优细化的精品意识，使标志设计课程教学更加突出特色。

《中等职业学校实用美术类专业教育部规划教材：中国工艺美术简史》为中等职业学校实用美术类专业教育部规划教材。本书共分10章，包括绪论、史前时代的工艺美术、夏商春秋战国的工艺美术、秦汉的工艺美术、三国两晋南北朝的工艺美术、隋唐五代的工艺美术、宋辽金西夏的工艺美术、元代的工艺美术、明代的工艺美术以及清代的工艺美术。书中按石器、陶瓷、竹木牙角、玉器、染织、金属、漆器等各种工艺门类划分为小节，全面系统地论述了它们产生、发展以及在不同历史时期所形成的艺术风格及其特征。每章正文之后有概括性的结语和思考

　　《工艺美术设计》系教育部师范教育司组织编写的高等学校美术教材，共分15章，分别介绍图案设计基础、字体设计、三大构成（平面、色彩、立体）、标志设计、CI设计、电脑美术设计、装饰画、书籍设计、包装设计、广告招贴画设计、服装设计、工业产品设计和室内环境设计等。《工艺美术设计》从设计教学的基础规范出发，总结现代设计教学思想，结合当今国内外有关最新资料，系统地阐述了工艺美术设计的各门专业知识。体例得当，文字简明易懂，讲述深入浅出，配有900多幅图片，可操作性、实用性较强。
　　《工艺美术设计

　　《工艺美术设计》系教育部师范教育司组织编写的高等学校美术教材，共分15章，分别介绍图案设计基础、字体设计、三大构成（平面、色彩、立体）、标志设计、CI设计、电脑美术设计、装饰画、书籍设计、包装设计、广告招贴画设计、服装设计、工业产品设计和室内环境设计等。《工艺美术设计》从设计教学的基础规范出发，总结现代设计教学思想，结合当今国内外有关最新资料，系统地阐述了工艺美术设计的各门专业知识。体例得当，文字简明易懂，讲述深入浅出，配有900多幅图片，可操作性、实用性较强。
　　《工艺美术设计

《设计与工艺》是教育部体育卫生教育司跟据《高师专科三年制美术教育专业学科课程方案）的要求编写。编写组由天津美术学院、广州美术学院和江苏南通师范专科学校等院校18位教师组成。全书共分为20章，分别介绍了设计与工艺基础知识、字体设计、标志设计、包装装道设计、广告装演设计、书籍装帧设计、室内装饰设计、展示设计、校园应用美术与设计、装饰画以及贺卡、编织、装饰雕塑、陶艺、布绒玩具等工艺的设计与制作知识〔《设计与工艺》体现了学科发展趋向和知识更新的原则，注重现代设计与工艺观念的介绍和新构思、新材料、新工艺的

《设计与工艺》是教育部体育卫生教育司跟据《高师专科三年制美术教育专业学科课程方案）的要求编写。编写组由天津美术学院、广州美术学院和江苏南通师范专科学校等院校18位教师组成。全书共分为20章，分别介绍了设计与工艺基础知识、字体设计、标志设计、包装装道设计、广告装演设计、书籍装帧设计、室内装饰设计、展示设计、校园应用美术与设计、装饰画以及贺卡、编织、装饰雕塑、陶艺、布绒玩具等工艺的设计与制作知识〔《设计与工艺》体现了学科发展趋向和知识更新的原则，注重现代设计与工艺观念的介绍和新构思、新材料、新工艺的