本书是针对高等院校非物理专业的理工科大学物理课的配套习题集。主要内容包括力学、热学、电磁学、振动波动与光学、量子力学等五个部分，共27个单元。题型主要采用填空题和计算题，题目难度适中，即能考察学生对物理基本概念、基本规律的理解，也能考察学生对物理知识的迁移能力和运用能力，具有较强的诊断意义，有利于促进大学物理课的“教”和“学”。

本书为大学物理课程学习的课外训练题集,包含33个练习,根据教学进度按一课一练的方式编写.每个练习均根据«军队院校大学物理课程教学大纲»(2017试训稿)列出了相关知识点和教学基本要求,并按教学要求设计习题.对学员较难掌握的或重要的物理知识和物理方法,在本书前后相关的若干个练习中多次出现,达到循序渐进､逐步强化的训练效果;在习题的选择上不仅注重物理知识的学习,更注重物理方法和能力的训练.
本书可作为理工科各专业大学物理课程的教材.

《物理学概论》对物理学基本规律和基本结论进行了系统阐述，采用具体的概念式而不是数学的方法，重点勾勒出物理学的重大成就以及物理学在现代科技前沿中的主要应用。从提高学生的科学素养和创新能力出发，结合物理学中的科学思想、科学方法以及文化智慧，重点介绍物理学基本规律，并融物理知识和前沿应用为一体。行文力求深入浅出、通俗易懂、生动有趣，增强实践环节，采用以案例带动理论教学的创新写作模式。

《物理学概论》既可以作为非物理专业的文科类及理工科学生的科学素养通识课教材，还可以作为广大教师和一

本书是在第四版的基础上修订而成的。本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是教育科学“十五”国家规划课题子课题“应用型人才培养的创新与实践”项目的成果。第一版曾获国家教委优秀教材二等奖。署名祝之光是本书编写组（包括李迺伯、李佐周、王子大、柯金星、曾庆福、陈灵草、曾毅、庄梅英、易正湘、方强等）的集体笔名。本版由李佐周、易正湘主持修订。      本书选材恰当，内容简练，深广度适宜，物理概念清晰，文字生动活泼，教学体系安排有一定特色。书中各节安排有预习要点及课后练习；配套教辅齐全，并配

本书是根据新工科的建设目标即培养多元化、创新型卓越人才而编写的，在编写中以物理基础理论为依据，以物理量测量为主线， 以不同仪器测试设计为方法，以物理量拓展应用延伸为引导，重在培养学生的基本技能、 设计分析能力和创新意识。本书在编写中突出了电子类院校的特色，主要介绍了数据处理和基本物理量测量，内容涉及实验方法、不确定度、数据处理；包含力学、热学、光学、电学和近代物理等23个实验。本书可作为普通高等学校各专业物理实验教材，也可作为成人教育、电视大学、函授大学、职工大学等学校的物理实验教学参考书。

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）和本科一年级学生所掌握的物理概念与实验基础知识编写而成，主要包括实验基础理论和46个物理实验。实验基础理论部分给出了一些在实验数据处理中必须要用到的计算公式（例如求测量结果的不确定度），同时介绍了有关随机误差概念的概率统计分析理论。物理实验部分分为基础实验、综合实验和设计性实验三类，每个实验安排了目的、仪器、原理、实验步骤、注意事项、思考题等内容。  本书可作为大学物理实验课程的教材或参考书。

本书是量子力学奠基人保罗•狄拉克作品。主要内容包括：态叠加原理、动力学变量与可观测量、表象理论、量子条件、运动方程、初等应用、微扰理论、碰撞问题、含多个同类粒子的系统、辐射理论、电子的相对论理论和量子电动力学。
本书作为量子力学领域的知名经典著作，即可以作为教材使用，也是该领域十分重要的参考书。

本书是东华大学理学院物理系为理工科各专业开设的大学基础物理实验课程的教材。主要内容为测量误差与不确定度评定的基本知识，几十个涵盖力学、热学、电磁学、光学、近代物理的基本实验及以近代物理和技术性物理为主的选做实验。其中许多实验还含有“实验拓展”或“提高要求”部分。附录中有基本物理常量表和国际单位制的介绍。
本书可作为物理或非物理类专业的大学基础物理实验课程的教材和参考书

物理光学的内容非常广泛。本书针对光学工程、光电信息科学与工程、光电子技术等工科类本科专业对光学知识的基本要求，主要介绍经典物理光学和部分现代物理光学。本书以电磁场与光传输理论为基础，简洁而系统地讲述光的电磁波理论、光的偏振性质、光在介质界面的传输，光的干涉、光场的空间和时间相干性，光的衍射，傅里叶光学基本概念与光的信息处理、光的全息术，光在晶体中的传输，光的吸收、色散和散射，以及现代光学器件、非线性光学等。