小斯宾塞是作者堂兄的儿子。因为一次家庭的不幸，失去了父母的照顾，最后跟作者生活在了一起。于

《职业生涯:我规划》分上、下两编：上编指导中职学生如何进行职业生涯设计，如何在对自己职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。下编是优秀的职业设计案例。

　　《职业生涯规划教学参考书（修订版）》依据党的十八大报告精神和习近平总书记对“中国梦”的阐释，参照教育部印发的《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》，结合高教版《职业生涯规划》（修订版）教材编写而成。《职业生涯规划教学参考书（修订版）》按教师全书备课、单元备课、课时备课的顺序，分上、下两篇，构建了便于教师使用的脉络体系。
　　 上篇的总论从便于教师全书备课的角度展开，明确了本课程作为德育必修课的德育任务，增加了主线——“我的梦·中国梦”，说明了职业生涯教育与“我的梦’中国

   本书共六篇, 二十一章。第一篇入学教育, 内容包括: “告别初中走进中职”“学校介绍”“铭记校训成人成才”等; 第二篇学习篇, 内容包括: “中职生如何学习”“化校的实验、实训和实习”“化校的考试”等; 第三篇化校的生活, 内容包括: “积极参加学生社团”“化校的日常生活”等; 第四篇素质培养, 内容包括: “校园礼仪”“综合素质培养”“性格的培养”等; 第五篇卫生与保健, 内容包括: “健康心理的培养”“卫生知识与常见疾病的预防”; 第六篇预防与安全, 内容包括“网络成瘾的危害

《广东省普通高等学校成人教育研究论文集（第5辑）》为广东成人高等教育研究论文集，共收录论文72篇，分“理论纵横”、“管理探索”、“教学研究”、“调查研究”、“经验交流”五部分，对成人教育的创新和改革提供了一些思路，为广大成人教育工作者提供了实践上的借鉴和参考，有一定的实用价值。

姜兴山编著的《战后菲律宾华文教育研究（1945-1976）》主要对菲律宾战前华文教育的办学背景、历史演变、战后初期华文教育的发展机遇、华文教育的进步与繁荣、“菲化运动”与华校危机、菲华融合进程中的华文教育变迁等几个方面进行研究。结合菲律宾的殖民史、国内民众需求、政府决策等实际情况，全面再现了菲律宾华文教育萌芽、发展、高潮、再次起

　　有研究的工作，工作才会胸有成竹；有工作的研究，研究才会有的放矢。这是在大学工作的人员始终应

　　本书借鉴了国际职业教育的先进教学理念，突出了“以行业需求为导向，以能力为本位，以学生为中心”的原则，把行业能力标准作为专业课程教学目标和鉴定标准，按照能力标准组织教学内容，着重介绍了员工在工作职场中应尽的职业健康与安全职责、危

　　本书在大量的调查研究基础上，针对高职教育和高职学生的实际需求编写而成。全书内容分为“素养篇”和“技能篇”两部分。其中“素养篇”包括“文心慧眼”、“职业形象”、“美之趣味”3个模块，“技能篇”包括“口头表达”、“应用写作”、“信

　　《职业生涯规划与就业指导/21世纪高职高专系列规划教材·高职高专“十二五”规划教材·公共素