《乒乓球》按照“十三五”规划教材的编写要求，借鉴“任务驱动模式”，把学习目标分解为若干个任务，在增加师生之间互动的基础上解决问题、完成任务，从而习得知识。全书共9章，涵盖了乒乓球运动的理论、实践、教学、训练、竞赛等内容，基本上反映了乒乓球运动较完整的学科体系和教学内容。《乒乓球》所涉及的政策、数据、案例、技战术、规则等内容均是新的。
　　《乒乓球》既可作为普通高等学校体育专业专项、选修课教材和高水平运动队训练课教材，也可作为从事乒乓球教学、训练人员和广大乒乓球爱好者的参考用书。

　　软式棒垒球运动是我国新开展的时尚球类项目，其运动过程清新健康、充满活力；活动形式多样，内容丰富多彩；教法灵活，吸引力强，教育性、人文性和锻炼价值高。其特点是潮流前卫，讲究智慧美、技艺美、形象美和文明高雅。能培养和突显人的进取、智慧、精准、技艺和健康的人格特质。学生接触此项运动后往往爱不释手。软式棒垒球运动场地器材简便，规则易学，安全性高，适合在校园普及和推广。目前我国已有2000余所中小学开展此项运动，发展前景广阔。
　　《软式棒垒球教程/中国校园软式棒垒球特色项目适用教材》共十章。通

1984年，中国第一个高尔夫球场诞生。几十年来，高尔夫行业的发展备受争议，原因在于缺乏对高尔夫行业系统、专业的研究。《高尔夫概论》编者袁浩镛在英国爱姆伍德学院系统学习高尔夫专业知识使得教材的编写与国际接轨、通俗易懂且专业性强，教材以高尔夫市场为准绳，精心设计了8个项目，涵盖了高尔夫行业的主要内容。让读者轻松读懂高尔夫知识，激发更多的人客观地分析、看待、研究高尔夫行业，让中国的高尔夫行业能够健康、快速地发展。《高尔夫概论》是高等院校高尔夫相关专业教材和阅读的*，可供高尔夫研究人员借鉴，也可给高尔夫

　　《运动防护理论基础》共9章。第一章，生物学基础，包括解剖学基础，介绍人体主要系统构成、功能及运动对它们的影响；生理学基础，介绍儿童少年、妇女和老年人生理特点以及运动健身与运动处方；运动生物化学基础，介绍运动训练中能量代谢、运动适应、运动疲劳及预防。第二章，运动力学基础，阐述人体动作结构与人体运动力学原理．着重运动系统结构及其力学特点与损伤机理。第三章，运动营养学基础，介绍营养素与运动以及合理营养、膳食对人体健康的影响。第四章，运动心理学基础，阐述身体训练、运动技战术训练的心理特点。第五章，训

本书以教育部全新颁布的教学指导纲要和文件精神为编写依据，充分体现健康一的指导思想，体现体育教育的知识、方法与原则，使其既贴近学生的实际、学校的实际，又满足学生学习和教师教学的需要。
本书共分十三章， 内容基本涵盖了大学体育的主要教学内容。本书编写手法新颖，内容丰富，图文并茂，在加大理论知识含量的同时，更注重理论和实践的结合。
本书不仅可以作为高职高专学生公共体育课程的教学用书，还可以作为体育爱好者的参考用书。

本书根据教育部《全国普通高校体育教学指导纲要》的规定，组织富有教学实践经验的教师编写的。教材以树立学生健康靠前的生活理念。促进学生身心健康，发展学生身体基本活动能力为教学目标；通过理论与实践环节的教学，使学生掌握科学健身、休闲娱乐和竞技运动的方法；学会欣赏体育比赛，形成良好的健活方式，养成终身参加体育锻炼的习惯。全书共分10个章节

　　《体育教学技能训练/普通高等学校体育专业教材》以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》的精神为依据，着眼于体育教学技能理论突破和实践创新，从解决体育教学技能训练中的实际问题出发，设计体育教学技能训练的基本理论、内容、形式和途径4个版块，对体育教师掌握、巩固与提升体育教学技能，促进学校体育教育的发展有着重要意义。全书共分为4篇18章，主要内容包括：体育教学技能训练分类与形成过程、体育教学技能训练过程和原则、体育教学技能训练模式、教学内容编制技能、活动组织技能训练、学习指导

本教材共两部分:第一部分理论部分，包括体育概述、体育与健康，第二部分实践教学部分，包括体育运动与技能、户外休闲运动、运动损伤与预防处理、运动养生及室内简易锻炼方法。教材把传统体育课程内容同体育与健康课程的最新发展状况相结合，以全新的教学理念、多层次多角度地体现高职体育教学的基本目标。