本书深入、系统地论述了知识管理原理与实践，吸纳了知识管理理论的最新研究成果，梳理了知识管理的发展历程，分析了知识管理的原则与关键成功因素；基于六个典型案例论述了六种主要的知识管理战略——知识编码化战略、知识人格化战略、知识创新战略、知识转移战略、知识保护战略、知识经营战略；基于十个典型案例剖析了知识管理的五种主要活动——知识审计、知识获取、知识创造、知识共享与知识应用，以及五种辅助活动——知识领导、知识协调、知识控制、知识组织与知识测评；设计了客户知识管理实施路径和智力资本价值链；并对知识管理绩

《新工科科技劳动实践》是一本在教育部产学合作协同育人等项目支持下，面向新工科教育的通识课教材，其配套课程已获批国家级虚拟仿真一流课程与天津市社会实践一流本科建设课程，权威性与专业性兼具。 教材以科技劳动实践为核心，系统构建工科知识体系。内容融合创新创业理论与方法，深入讲解3D建模、数字孪生、3D打印、工业机器人等先进制造技术，同时包含智能车与鸿蒙系统、智能制造与工业 AI等前沿领域知识，全方位覆盖劳动技能、科学知识与劳动观念。 本书特色鲜明，由高校教师与企业技术专家联合编写，产学结合、实战性强，

《科技英语综合教程》依据非英语专业大学生的特点，以反映前沿科学研究的热点和贴近现实生活的案例，介绍科技英语语言特色、技能培养方法以及相关文化知识等，旨在提高学生文化素养和语言应用的综合能力。全书共 8个单元，每个单元包括两篇文章，即 TextA和 TextB，内容涉及机器人、电子游戏、元宇宙、5G、芯片、电动汽车、AI、光伏、光纤、量子通信、锂离子电池等多个科技领域。同时，每个单元后面附有科技英语知识点讲解和练习。 本书可作为高等学校理工类专业本科生科技英语课程教材，也可供广大理工类科研、技术和

《创新发明与专利申请》紧跟新时代大学生创新需求，结合科技前沿与专利实际，旨在为大学生提供创新发明与专利申请的全面指导。全书共七章，涵盖创新意识的内涵与培养、创新发明的理论与实践、专利类型与申请实务、专利的构思与实现、专利撰写实战指南、科研思维的形成与运用以及专利挖掘与成果转化等方面的内容。书中深入剖析了创新意识内涵与培养路径，系统讲解了创新发明概念、流程与关键要素，详细介绍了专利类型、申请要点及费用，指导大学生将创意转化为符合申请专利的技术方案，并通过案例来提升专利撰写能力。
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如何实现现代化，既是一个重大的历史与现实问题，又是一个重要的理论与实践难题。当前，中国现代化建设进入了新时代、迈向了新征程，现代化研究也逐渐从专业化、科学化向学科化深入发展。本书旨在系统介绍现代化科学的概念内涵、学科发展、理论范式、逻辑架构等内容，使学生能够从自然科学与社会科学的交叉视角，掌握现代化科学的基本原理和知识体系，建立现代化研究的全球视野和科学态度，理解人类发展的世界前沿和国际潮流，了解国家发达的原理和方法，树立中国实现现代化和民族复兴的坚定信念。

本书是根据国家教育部高等教育司及辽宁省教育厅对高校“科技写作与文献检索”课程的教学要求, 针对当前的教学实际需要而编写的。书中简要阐述了科技论文写作的基本问题及信息检索的基础知识, 详细介绍了科技论文写作的步骤和科技论文的撰写格式, 给出了国内外几种著名检索工具的使用方法, 还介绍了科技论文的规范表达、毕业论文的撰写、科技论文的投稿、科技写作训练实例方面的知识。

本书根据学生的学习和思维特点，简要、清晰、系统地介绍TRIZ理论的内容，并通过引入工程和生活实例等，降低TRIZ问题分析工具和问题解决工具的应用难度，力求培养学生的创新思维和分析能力。本书共分为4篇19章的内容，第1篇为创新原理概述篇，包括1～3章，内容分别为绪论、创新思维与创新方法、TRIZ概述；第2篇为问题分析篇，包括4～10章，内容分别为技术系统进化理论、系统的功能分析、因果链分析、理想解分析、资源分析、特征转移、TRIZ创新分析工具；第3篇为问题求解篇，包括11～18章，内容分别为科学效

"知识图谱是人工智能的重要部分，是增强机器智能的基础，其核心就是让计算机理解、表示和应用人类产生的知识。计算机对知识图谱的构建和表征能力，代表了人工智能的水平。《知识图谱——从理论到实践》从基础知识、理论和方法入手，逐步增加内容的深度和广度，帮助读者掌握知识图谱的概念、术语和任务，从理论、算法和应用的角度理解知识图谱的**研究内容。 《知识图谱——从理论到实践》可作为高等院校计算机科学、人工智能、智能科学与技术等专业的教材，也适合对知识图谱感兴趣的初学者及相关领域的研究人员参考。 "

本书以经典TRIZ理论为主线，清晰地从大学生角度挖掘工程实践问题，启发学生及TRIZ爱好者走进创新，通过对创新思维方法、技术矛盾与物理矛盾、物场分析、资源分析、功能分析及进化法则的介绍，配合黑龙江省精品在线课程“创新方法学”，帮助学生学习创新方法，启发思维，将创新应用到生活创意、工程实践中。
本书既适合开设线上线下混合式教学的大学生、研究生在校园学习使用，也可作为来自企业、高校教师以及社会学习者自学使用。

本书是为满足我国知识管理教学需要而编写的一本教材。本书的一个特点是知识体系的系统性和完整性。从知识管理的理论模型、知识管理流程、知识管理的组织行为、知识管理技术、知识管理战略、知识管理的实施和评价多个视角系统地阐述了知识管理的原理、方法和工具，形成一个完整的知识管理教学内容体系。每章提供了适量的练习题、思考题和案例。本书内容完整，可满足不同层次的教学需求。本书另一个特点是理论与实践相结合，内容具有可操作性。