本书以幽门螺杆菌(H.pylori)为线索，介绍了H。pylori的研究历程、生物学特性、流行和传播状况、致病机制，分别阐述了H.pylori及其不同亚型感染与某些胃疾病的关系和发病机制。全书共分八章，第一章至第五章是H.pylori的基础篇，主要介绍H.pylori的研究史、生物学特性、流行状况、传播途径与方式、致病机制等内容。第六章至第八章是H.pylori的临床篇，着重介绍H.pylori相关性返流性疾病、胃炎、消化性溃疡病、肠上皮化生、异型增生、胃癌、淋巴瘤和功能性消化不良等胃

《医学留学生系统整合教材》以人体的运动系统、内脏学、心血管系统和神经系统为主线，包括4部教材。按照教学大纲，在每部分教材中整合相关内容的人体解剖学、生理学、病理学和药理学、临床相关专业内容等医学核心知识，涵盖基础医学和临床应用，每部教材主要由教学内容和拓展训练等2部分组成。”教学内容”是对核心内容的描述，并通过线条简图等来帮助学生理解和记忆相关的知识结构。”拓展训练”是针对相关部分内容撰写一些临床知识，外文知名医学网站，知识体系简表等，达到巩固和学习内容的目的，使学习者从总体把握该部分

甲状腺病是内分泌系统的常见病之一，近年来患病率持续升高，中西医结合诊治甲状腺病的疗效优势尤为显著。但目前尚无聚焦于甲状腺病诊治领域的研究生教材，因此本教材的撰写具有重要意义。本教材共二十一章，第一至九章主要介绍了甲状腺病概述、甲状腺生物学概论、现代检查诊断技术、甲状腺发育异常与畸形等内容；第十至十四章分别论述了甲状腺功能亢进症，甲状腺功能减退症，甲状腺炎症，甲状腺肿、结节与肿瘤，特殊类型甲状腺病等甲状腺常见疾病的诊断与治疗；第十五至二十一章拓展深度、着眼前沿，针对甲状腺病诊治的热点与难点，分别从

这本口袋书是供住院医师在床旁学习时使用,因为书本学的是一个个疾病,而临床所见是一组组症状和个体病人的特性,需要学会根据病人的特征去思考和排他,在每一个专科轮转学到的是这个专科的疾病知识,会采用相应的检查方法 去印证专科疾病,但是其他可能的或常见的疾病也需要进行鉴别,这就需要有扎实的基本功,理清最可能的疾病,进行筛查,步步递进,明确诊断,少走弯路,治疗同样重要,比如基本治疗药物治疗及综合治疗等技术日新月异证据指南,涤故更新,书本承重难持,医学不变的法则是基本理论及知识和技能.

全国高等中医药教育十四五本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业使用。

为顺应教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，首创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了案例版系列教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。

全书共16章，第一章为总论；第二章主要介绍了我国药品不良反应的监测制度及药物警戒制度；第三至十四章，以疾病为纲，分别介绍了药源性肝损伤、药源性肾损伤、药源性皮肤病、药源性心血管疾病、药源性血液系统疾病、药源性呼吸系统疾病、药源性胃肠道疾病、药源性内分泌系统疾病、药源性神经系统疾病、药源性肌病和骨关节病、 药物变态反应、药源性精神障碍性疾病的致病药物及其所引起疾病的临床表现、致病机制、防治措施、治疗原则等。第十五章介绍了抗菌药物相关性药源性疾病；第十六章介绍了中药药源性疾病。

本书系统整理了中西医结合呼吸康复学的发展沿革、涵盖内容、实施程序、评估方法、中医与西医的康复方法，以及各种慢性呼吸疾病、围手术期、危重症等患者的呼吸康复方案，并对中西医结合呼吸康复的特色、未来与展望、医体融合、呼吸康复体系建设等问题进行了阐述。旨在让读者掌握呼吸康复的基础知识，提高临床实践能力，为呼吸康复专业的发展作出一定的贡献。

本书以老年人营养与康护为核心，重点介绍了中国人口老龄化现状与挑战、老年人生理与心理特点、健康老年人膳食保健，以及老年高血压、老年糖尿病等老年人常见疾病的概况、防治要点、康复护理。

本版教材包括两大部分共二十九章，部分为老年人特殊和共性问题，主要介绍了衰老、老年综合征、老年综合评估、老年病特点、老年人临床药理、围术期管理、康复、护理、心理健康、缓和医疗、营养和适老环境与建筑；第二部分突出老年人疾病特点，主要介绍了老年人心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌代谢疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病等的临床特点和防治要点等。读者对象主要为全国高等医学院校本科生，同时也为正在从事和希望从事老年医学工作的医务和相关人员提供重要参考。