本书是河南省普通高等教育“十四五”规划教材。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在继承和弘扬中华优秀传统文化的基础上，结合周口地方文化特色，深入挖掘地方高校课程体系中的地域文化资源，旨在提升学生的人文素养。全书共分九个专题，涵盖周口独特的历史文化与人文传统，包括周口地理环境、盘古女娲创世文化、伏羲文化、《老子

本书分为十章，第一章为数字文旅概况，介绍数字文旅的概念、特征、信息技术及产业发展现状，让读者对该领域形成初步认知；第二章到第八章对文旅数字化的场景应用和产业融合进行深入剖析，分别介绍了数字技术在智慧景区、住宿业、餐饮业、旅行社、文化产业、特色小镇和乡村旅游等不同场景下的应用，结合丰富的典型案例，展示数字化技术带来的变革

本书立足数字时代文化产业的深刻变革，以理论、前沿与行业三大板块为支柱，全面剖析这一新兴领域的演进脉络、创新动态与实践路径。理论篇深入阐释数字文化产业的演变逻辑、核心内涵、本质特征与价值链构成，为读者建立扎实的学理基础；前沿篇聚焦人工智能、区块链、元宇宙等颠覆性技术对文化生产、传播与消费方式的革命性影响，并探讨其带来的治

本书分为专题篇、案例篇、实践篇三部分，共二十讲，内容包括习近平文化思想、坚持胸怀天下、宋韵绍兴与陆游乡居生活、浙东运河保护传承利用的越城实践等。

《闽南传统文化与数字艺术表达》按照教育部新文科建设要求，立足“四新”建设本质，强调“学生中心”“产出导向”“数字引领”“学科交叉”和“艺工融合”，同时融入大量课程思政素材和完整的课程思政案例。 《闽南传统文化与数字艺术表达》学理、文脉清晰，兼具人文性与艺术性，用生动的数字视听语言，呈现闽南传统文化，立足当代年轻人视角

本书通过历史、文化、名人、饮食等几大版块内容分13个专题系统性介绍山西，每个专题配有学习目标，案例导读和课后任务，引导读者对对旅游的本质能够有全面的认识，了解行业发展现状以及未来发展前景。

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平谈治国理政思想为主线，以马克思主义新闻观为核心理论，结合中国国际传播经典案例，对标教育部和中宣部联合下发的《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0意见》，以本科生为受众目标，编写符合新时代国际传播人才培养要求的教程。教程内容注重理论与

本书围绕数字文旅融合发展新业态、新模式、新产品和新场景，构建以旅游管理学科为核心、信息技术为支撑，多学科交叉融合的逻辑框架与知识体系。总体分为四篇，分别为数字文旅概述篇、数字文旅策划篇、数字文旅管理运营篇和数字文旅营销推广篇。数字文旅概述篇主要对数字文旅的概念内涵、特征和基本理论进行系统诠释，构建整体知识框架；数字文旅

本教材以高等学校外国语言文学类专业高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材《德语演讲教程》教材为纲，配合慕课《德语演讲——讲好中国故事》，将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与德语演讲能力的培养有机融合。本教材以立德树人为根本目标，围绕构建三个自信，突出中国智慧和中国方案，关注全球视野和全球治理，通过演讲

本书围绕文化遗产数字化与创新设计展开，探讨了文化遗产相关基础理论、数字化保护技术、生成式人工智能技术，以及二者在文化遗产领域的应用，并通过项目实训和案例赏析提升实践与分析能力。本书聚焦文化遗产数字化与创新设计，融合文化遗产知识、数字化技术和人工智能技术，旨在培养相关领域专业人才，推动文化遗产保护与传承。从基础理论出发，