本系列丛书是针对日本语能力测试新五级而开发，从N1——N5一系列针对培训市场的日语教材。全系列由5本组成，每一册对应日本语能力测试的一个级别。根据最新公开资料，截至2026年5月，?日本语能力测试（JLPT）的全球考生人数持续创历史新高?，国内接受日本语能力测试的考生人数稳居全球第一，以2025年7月为例考生人数高达1

本系列丛书是针对日本语能力测试新五级而开发，从N1——N5一系列针对培训市场的日语教材。全系列由5本组成，每一册对应日本语能力测试的一个级别。根据最新公开资料，截至2026年5月，日本语能力测试（JLPT）的全球考生人数持续创历史新高，国内接受日本语能力测试的考生人数稳居全球第一，以2025年7月为例考生人数高达182

本系列教材面向零基础日语学习者编写，格外注重知识体系的连贯性与授课实用性，各分册知识点编排无重复、无缺漏，可满足学习者从零起点稳步进阶至高阶日语的全阶段学习需求。 本系列教材各分册均设置明确的阶段学习目标。为适配国内学习者的使用习惯，编者对原版教材的结构及内容进行优化整合，调整为现行5册架构。教材参考日本语能力测试（J

《综合日语》（第16册）是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材，较之以往的教材，无论在内容还是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陆续问世以来，以其显著的特点受到国内日语界的广泛关注和好评，许多高等院校的日语专业先后选用本教材。《综合日语》也因此获得了2

本书依据日语二、三级笔译考试大纲编写，内容兼具专业性与针对性，旨在系统指导考生提升翻译实战能力。全书分为“综合”与“实务”两大部分，每部分下设上下两篇，结构清晰、循序渐进。“综合”部分注重夯实语言基础，“实务”部分侧重日汉互译技能训练，覆盖多种文体与考试场景。本书在涵盖语言学与翻译理论的同时，紧密结合实际应用，追踪考试

本教材主体内容按照“视听前活动(前作業)”“视听活动(本作業)”“视听后活动(後作業)”三个模块编写而成。视听前活动：针对视听的主题，通过图片、影像、提问、提示关键词等，进行热身，激活相关背景知识，为接下来的视听活动做好铺垫。视听活动：视听若干遍视听材料，体验、运用视听策略，逐步完成由梗概到细节、由特定信息到主旨观点，

《基础日语综合教程2（第二版）》是《基础日语综合教程》系列教材的第二册主教材，适合大学一年级日语专业学生学习使用。该教材由5个正课单元构成，每单元3课，单元结束后有产出性任务、评价表以及知识窗。每课由3个STEP组成，STEP1、2以输入为主，提供会话或文章，引导学生开展任务型阅读，并提示重点语法与句型，STEP3兼顾

本系列教材内容以我社出版的十二五规划教材《当代商务日语》为依托，在《当代商务日语》系列原有基础上保留原本精粹的选文语篇，增加更符合时代特色的内容，并在原有的教材结构基础上对课程练习形式做了大幅度调整。对标Can-do，融入核心素养，加强讲好中国故事能力培养的视听说教材。两大特点：1.与传统听力教材相比，“视”和“说”的

《基础日语综合教程1（第二版）》是《基础日语综合教程》系列教材的第一册主教材，适合大学一年级日语专业学生学习使用。该教材由发音?文字篇和5个正课单元构成，每单元3课，单元结束后有产出性任务、评价表以及知识窗。每课由3个STEP组成，STEP1、2以输入为主，提供会话或文章，引导学生开展任务型阅读，并提示重点语法与句型，

本书则进一步拓展了素材范围，不仅涵盖了日本本土的材料，还创新性地引入了中文翻译成日语的中国素材，这不仅是本教材的一大特色，也为学生提供了更加多元化的学习体验。此外，为了激发学生的学习兴趣和积极性，特别注意选择贴近大学生生活的对话内容。在课文素材的选择上，我们注重多样性的同时，也充分考虑到了思政教育的重要性，确保所选内容