本书讲述了中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、军队共同条令教育与训练、轻武器射击、战术基础、军事地形学、综合训练等军事理论与技能方面的内容。

　　《孙子兵法鉴赏》从制胜之道的视角，对《孙子兵法》进行全面系统的鉴赏；同时，把握“致胜”之道，并且提炼出《孙子兵法》各篇内容蕴含战争制胜文化底蕴的关键字，凸显对“致胜”规律的运用、制胜之道的创造，以及对战争辩证法的把握，培养人们适应当代快节奏生活的“悟性思维”，为全面运用孙子兵法开拓视野。
　　《孙子兵法鉴赏》分为五个部分，共十四章，主要包含了导论，知彼知己、知天知地的战略战术通论，知己的战略战术，知彼的战略战术，知天知地的战略战术等内容。
　　《孙子兵法鉴赏》配有丰富的视频资料，

    本书以国防基本知识、军事思想、战略环境、军事高技术和现代战争知识等方面的内容为框架脉络,了解我国源远流长的军事思想和党在领导国防和军队现代化建设以及军事斗争准备的伟大实践中所形成的科学体系, 跟踪军事高技术在军事领域应用的发展趋势

本书*版于2015年被评为广东省普通高校精品教材，第二版在*版的基础上进行修订，新增了第五章野外活动与气象和第九章野外生存教育与生命教育的融合，对第六章野外遇险与求救进行了一定程度的调整。作者根据教育部对普通高等学校学生体育教学的要求以及青年学生的身心特点，结合多年以来野外生存生活教育实践的经验，全面介绍了相关的必要知识和生存技能，突出了知识性、科普性、实用性和趣味性等特点，将理论与实践进行有机结合，适合普通高校体育专业及公共体育野外生存教育选修课选用。同时，本书也可为户外运动爱好者提供理

    本书以复杂性科学思想为基础，从认识和理解战争复杂性出发，引出战争工程思想的缘由，讨论了信息化战争的挑战、战争工程思想的基础、战争工程的方法和系统，以及战争工程研究中几个核心问题，系统地介绍了战争工程的思想和方法。

    国防教育是国家为巩固和加强国防而对公民进行的普及性教育，在国家国防与军队建设中具有战略地位。高等院校担负着国家振兴图强的人才培养使命，关系中华民族的伟大复兴。在高校中普及国防教育，这是党中央、国务院和中央军委始终高度重视的一项战略性工作，对国家国防教育体系建设具有重要的战略意义，对提高大学生的思想道德素质具有深远的影响，具有很强的综合育人功能，特别是有利于培养当代大学生的全球视野、激发爱国爱军热情、增强忧患意识和社会责任感。《大学生军事理论》在编写过程中，以大学生国防教育为主线

本教材坚持军事理论科学、军事高技术知识、军事技能训练这一体系的完整性，根据新《大纲》和重庆地区军事课程教学实践和经验，在严格把握课程目标和课程体系的基础上，从思想性、理论性、教育性入手，并针对在校大学生年龄、文化结构和身心状况，紧密围绕大学生的生活、学习、成长等方面编写而成。具有较高的知识性、可读性和实用性，是普通高校开展国防教育的实用教材。
本书在编写过程中，主要立足于军事理论课教学及研究成果，广泛吸收、参考了有关同行专家的著作和*研究成果，在此，谨深表感谢。由于时间仓促，疏漏之处在

　　《大学军事课教程/高等学校“十三五”规划教材》以国防教育为主线，按照《普通高等学校军事课教学大纲》的规定要求，紧密结合普通高等学校国防教育的实际情况和培养目标，注重吸收近年来军事科学研究的成果，着眼于素质教育和技能形成的规律，严格按照课程目标和课程体系的规定安排教学内容。《大学军事课教程/高等学校“十三五”规划教材》内容包括军事理论和军事技能两大部分，其中：军事理论部分主要包括中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术和信息化战争等内容，是学生了解军事知识，增强国防意识的重要读本；军事技能

本书围绕军队政治工作时代主题，立足新时期广大官兵的现实需要，着眼军队网络文化建设实践，对军队网络文化的内涵、特征和功能进行了理论概括，明确了军队网络文化建设方针原则和内容要求，对军队网络道德建设、军队网络文化机制建设、军队政工网络建设和军队网络文化人才队伍建设提出了对策和建议，就如何积极推进互联网 时代军队网络文化建设创新发展进行了详细阐述。

　　《孙子兵法与谋略学概论》立足于《孙子兵法》原著，紧密结合当代谋略学的学科知识，分析经典谋略案例，阐释《孙子兵法》要义，帮助高校学生掌握谋略，学以致用，指导其在学习、生活及事业上的“成就人，成就事”。《孙子兵法与谋略学概论》共十三章，涉及当代人们普遍关注的各个学科领域，如政治、军事、商业、演讲、辩论、文学、书法、中医、体育。
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