本教材为《中华文化基础教材教师用书》的第四册，篇幅上合原来的《中华文化基础教材教师用书》下册的二分之一，旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言，最后设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”；书末附

本教材为《中华文化基础教材教师用书》的第三册，篇幅上合原来的《中华文化基础教材教师用书》下册的二分之一，旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言，最后设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”；书末附

本书为《中华文化基础教材》的配套教辅用书，分为上下两侧，根据教材的课时和顺序来编排。每单元设有“主题式分类结构表”“章旨”“课文”“语译”，深入讲解每课的重点和难点；单元末附有“语文知识”“实力测验”，是每单元重点的体现。全书由浅入深，有助于学生的学习。

本书为《中华文化基础教材》的配套教辅用书，分为上下两侧，根据教材的课时和顺序来编排。每单元设有“主题式分类结构表”“章旨”“课文”“语译”，深入讲解每课的重点和难点；单元末附有“语文知识”“实力测验”，是每单元重点的体现。全书由浅入深，有助于学生的学习。

本书为《中华文化基础教材》的配套试卷，分为上下两册，每单元一张卷子。根据教材的内容重点和课时安排，每单元设置了选择题、非选择题、填空题等各种题型，并配有相应的答案和解读。帮助学生把握课程的重点、难点，开阔思路，便于课程考核，是师生学习《中华文化基础教材》的有效配套教辅资料。

本书为《中华文化基础教材》的配套试卷，分为上下两册，每单元一张卷子。根据教材的内容重点和课时安排，每单元设置了选择题、非选择题、填空题等各种题型，并配有相应的答案和解读。帮助学生把握课程的重点、难点，开阔思路，便于课程考核，是师生学习《中华文化基础教材》的有效配套教辅资料。

本教材为《中华文化基础教材教师用书》的第二册，篇幅上合原来的《中华文化基础教材教师用书》上册的二分之一，旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言，最后设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”；书末附

本教材为《中华文化基础教材教师用书》的第一册，篇幅上合原来的《中华文化基础教材教师用书》上册的二分之一，旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言，最后设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”；书末附

本书的框架体系由3大板块，13个单元，87篇古今文学经典，8个语言知识通论专题，12种常用文体例说构成。内容包括：上编，文学作品导读；中编，语言知识通论；下编，常用文体例说。其中，通论分语音、文字、词汇、语法、修辞、逻辑、阅读、检索8个专题，涉及语言知识与应用；例说包括常用文体12种，分属“新闻与行政”、“艺术与学术”

本书记述了从鸦片战争到五四运动以前中国历史的发展概况。修订本较多地反映了新的研究成果，改正了某些不确切的史实。内容为如下六章：鸦片战争、太平天国农民战争、中国资本主义的产生和外国侵略的加深、戊戌变法和义和团运动、辛亥革命、旧民主主义革命的终结。