每个学科的经典教材都是该学科发展的基石，值得珍视、挖掘和借鉴。汉语作为第二语言教学（对外汉语教学）作为一门学科已有60余年。在学科独立之前以及在学科建立、发展的过程中，海内外汉语教学的开创者们、后继者们以及历代研究者、一线教师为教材研发付出了大量心血，出版了大量汉语教材，其中的编写理念、内容编选、体例编排等有待我们重新

《汉语教科书（下）/经典汉语教材系列（影印版）》是北京大学外国留学生中国语文专修班一年级首学期前十几个星期的教材书，分上下两册，上册42课，下册80课，并附有小词典，内容包括语音和语法，讲解深入浅出，学完《汉语教科书（下）/经典汉语教材系列（影印版）》不但可以应付日常生活，而且可以阅读简易的文章，为进一步学习专业打好汉

《对外汉语教学心理学课程标准和教学大纲》为“汉语国际教育本科专业课程系列教材”中《对外汉语教学心理学》的配套图书。“对外汉语教学心理学”是一门依托北京语言大学38年汉语国际教育本科专业课程教学成果的特色优势课程，有其专门的课程体系和课程标准。《对外汉语教学心理学课程标准和教学大纲》主要介绍三方面的内容：一是课程标准，主

《韩国社会与文化（第2版）》旨在提高学生对韩国国情的了解，使学生的韩国语学习从单纯的语言能力习得向综合的文化习得转变。通过该书，学生能掌握韩国的社会、文化、历史等相关基础知识，加深对韩国的了解，进而提高实际交流能力。《韩国社会与文化（第2版）》不但可以作为课堂教材使用，也可作为韩国语学习者的课外读物和了解韩国文化的大众

本书详细介绍对外汉语教学心理学的基本概念；分析汉语作为第二语言学习的生理基础和心理机制，阐述知识学习的层级与知识掌握所经历的心理过程；探讨汉语作为第二语言的感知、理解和记忆，以及与知识传授和技能培养相关的心理因素和心理规律在汉语作为第二语言学习中的影响和作用。对汉语作为第二语言教学的难点做了详尽的心理学分析，并提出有针

《汉语要素教学法语法词汇教学篇/汉语国际教育本科专业课程系列教材》基于汉语国际教育本科专业“汉语要素教学法”课程，从语法和词汇这两大要素在汉语作为第二语言教学中的意义出发，系统介绍汉语语法教学和词汇教学的教学目标、教学原则、教学方法与技巧；针对汉语语法教学和词汇教学中的重点、难点提出应对策略，并进行常见偏误分析；同时通

“汉语要素教学法”是一门依托北京语言大学36年汉语国际教育本科专业课程教学成果的特色优势课程，有其专门的课程体系和课程标准。《汉语要素教学法课程标准和教学大纲》主要介绍三方面的内容：一是课程标准，主要介绍课程基本信息和课程具体说明，包括课程类别、适用对象、课程学时、课程概述，课程性质、教学基本要求、教学学时分配、需先修

本书设计了“学生平时学习表现记录表”和“学生形成性考核成绩记录单”，同时结合“学生用书”中对语言应用知识的要求，设计了相应的8套模拟试题。

本书分为8个单元，每单元涉及一个与职场有关的主题，并围绕这个主题来设计学习任务和相关练习。每单元包括两篇课文(TextA和TextB)，三个重点练习(LanguageFocus、VocationalFocus和SkillFocus)，还包括课前的GettingReady活动和课后的PracticalLearning活动