《服装设计基础》由七个部分组成，包括服装设计基础知识、服装造型设计的形式美原理、服装造型设计、服装色彩设计、服装材料设计、服装创意设计、服装分类设计。主要包含各部分的理论知识和相关的应用实践内容，目的在于培养学生理论知识的基础上注重实践应用能力的提升。

《逻辑学导论/公共管理专业精品教材》介绍了：逻辑是一门学科，也是一种工具。学习逻辑，能帮助我们进行有效推理；学习逻辑，可以使得我们的思维更清晰，语言表达更准确、更严密；学习逻辑，可以使得我们好地学习和理解与逻辑相关的其他学科，如哲学、法律等；学习逻辑，可以培养一种逻辑的观念和意识。

《手语技能（第2版）》的编写目的，在于让学生进一步加深对手语基本理论的理解，掌握手语词汇的设计原则与方式，了解手语的表达特点，并学会应用一些翻译方法与技巧，提高熟练运用手语进行翻译的实践能力。通过三年的专业学习，学生要能熟练掌握中国聋人自然手语和现行中国通用手语的使用，了解国内外手语发展及使用状况；能够准确恰当地将汉语

随着我国高等教育的大众化、大学生就业方式的多样化和大学生职业价值观多元化发展态势的出现，大学生就业难问题日益凸现。本书积极关注大学生职业心理素质教育，有效地培养和提高大学生良好的职业心理素质，对大学生整体素质的提高、就业质量的提升以及个人职业生涯发展都做了详细规划和描述。

本书共10个主题，内容包括：学前教育学概述、学前教育与社会的关系、“育人为本”的幼儿观、幼儿园的教育活动、幼儿的全面发展、幼儿园的教师、幼儿园的班级管理等。

《公共管理案例分析/公共管理专业精品教材》以公共管理基础理论为脉络，通过环境篇、职能篇、组织篇、政策篇、文化篇、沟通篇等知识单元，介绍公共管理实例，辅以模拟实践要求，旨在培养读者的实际公共管理能力，提高对公共管理学科的兴趣。

《后现代音乐教育学/音乐理论书系·音乐教育的人文视野丛书》从“后工业社会与音乐教育”、“后现代学科与音乐学科”、“后现代音乐教育学思想研究”、“音乐教育学的现代范式与后现代范式”等四个方面对后现代音乐教育学进行了深入浅出的论述。 《后现代音乐教育学/音乐理论书系·音乐教育的人文视野丛书》主要是为了理解和把握这一命题所