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大部分教师素养类的师范教材，较为陈旧，在教育信息化2.0背景下，一线教师需要具备一定的的信息化媒介素养、一定的教育研究方法，过去的教师素养类教材这部分是缺失的。本教材针对汉语言文学（师范）专业学生，通过介绍教师职业发展、角色定位、专业知识、专业能力、心理素质等方面的内容，结合理论阐述、教育叙事、案例分析等方面进行应用性

本书系统介绍了幼儿园多媒体课件制作需要掌握的理论基础和基本技能，内容涵盖了幼儿园多媒体课件概述、多媒体素材的获取与处理、PPT演示型课件制作以及微课型课件制作。本书构建了基于项目任务的学习共同体,创建了幼儿园多媒体课件制作的学习环境。在项目任务中学习幼儿园多媒体课件制作方法以及相关知识，使学习者可以轻松掌握多媒体

现代教育技术是高等师范院校教师教育专业的一门重要的公共基础课，其目的是培养学生的信息素养和教育技术应用能力。2011年我们编写了《现代教育技术教程》，2014年修订出了第二版。该教材受到了广大教师和学生的关注，对地方师范院校教育技术公共课的教学改革起到了一定的推动作用。教育技术学领域新成果层出不穷、新技术催生新概

《综合素质（小学）》由五章组成：*章职业理念；第二章教育法律法规；第三章教师职业道德规范；第四章文化素养；第五章基本能力。全书紧紧围绕国家教师资格考试大纲展开知识体系的构建，简洁明了，要点清晰。每章前面有考试目标、考试内容图解和复习攻略，每一节甚至每一大点后面提供了近5年国家教师资格考试真题，每一章后面还有大量练习题。

本书根据国家教师资格考试（中学）的考试大纲编写，具体包括五大模块：教育基础知识和基本原理，课程教学，中学生心理与辅导，德育，班级管理与教师心理。模块一教育基础知识和基本原理，包括教育与教育学、教育基本规律、学校教育制度、教育目的与研究；模块二课程教学，包括课程概述、课程目标内容和评价、我国基础教育新课程改革、教学概述、

《综合素质（中学）》由五章组成：*章职业理念；第二章教育法律法规；第三章教师职业道德规范；第四章文化素养；第五章基本能力。全书紧紧围绕国家教师资格考试大纲展开知识体系的构建，简洁明了，要点清晰。每章前面有考试目标、考试内容图解和复习攻略，每一节甚至每一大点后面提供了近5年国家教师资格考试真题，每一章后面还有大量练习题。

《综合素质（幼儿园）》由五章组成：*章职业理念；第二章教育法律法规；第三章教师职业道德规范；第四章文化素养；第五章基本能力。全书紧紧围绕国家教师资格考试大纲展开知识体系的构建，简洁明了，要点清晰。每章前面有考试目标、考试内容图解和复习攻略，每一节甚至每一大点后面提供了近5年国家教师资格考试真题，每一章后面还有大量练习题

本书根据国家教师资格考试（小学）的考试大纲编写，具体包括四大模块：教育基础，学生指导，班级管理，教学。模块一教育基础，包括教育学的产生与发展、教育基础知识、基础教育新课程改革、教师专业发展、教育科研；模块二学生指导，包括心理学基础知识、小学生身心发展、小学儿童学习、小学德育、美育、心理健康教育、安全与卫生教育等；模块三

本书以学习过程的心理现象为线索，整合基础心理学、发展心理学、教育心理学以及心理健康与辅导等学科知识，分为认知心理、学习心理、发展心理学、品德心理、心理健康与辅导以及教师心理等六个模块。