根据培养高等教育和应用技能型院校人才的需要,本书力求体现如下特色: 1.结构合理,体系规范。作为教科书,本书在内容上特别注意吸收最新的税法改革与企业会计实践,按理论与实务兼顾的原则设置教材内容。教材针对高等教育和应用技能型院校教学课程的特点,将内容庞杂的基础知识系统性的呈现出来,力求做到“必需、够用”原则,体系科学规范,内容简明实用。 2.与时俱进,紧跟动态。根据税法课程体系和思路，立足于我国税法改革的现实基础，

根据培养高等院校应用技能型人才的需要,本书力求体现如下特色: 1.结构合理,体系规范。作为教科书,本书在内容上特别注意吸收最新的金融企业会计改革与实践,按理论与实务兼顾的原则设置教学内容。教材针对高等教育和应用技能型院校教学课程的特点,将内容庞杂的基础知识系统性的呈现出来,力求做到“必需、够用”原则,体系科学规范,内容简明实用。 2.与时俱进,紧跟动态。根据金融企业会计课程体系和思路，立足于我国金融界改革的现实基

“财经法规与会计职业道德”是财会类专业基础核心课。鉴于本门课程不仅要求学习者记忆大量的财经法律与法规条文，掌握与会计工作密切相关的会计基本工作规范、支付结算、税费计算与纳税申报等相关实务操作工作技能，而且要求学习者怀有一颗敬畏之心，严格遵守会计职业基本道德规范。因此，《财经法规与会计职业道德（应用·技能·实务·案例）》改革了以理论为核心的传统教材体系，重点突出了基础理论与基本操作技能一体化；在教育部新一轮教改的背景下

《基础会计：理论、实务、案例、实训》兼顾“就业导向”和“生涯导向”，紧紧围绕中国“经济发展新常态”下应用技能型人才培养的目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则，全面展开基础会计课程的内涵，坚持创新创业和改革的精神，体现新的课程体系、新的教学内容和教学方法，以提高学生整体素质为基础，以能力为本位，兼顾知识教育、技能教育和能力教育，力求做到：从项目引导出发，提出问题，引入概念，设计情境，详尽解读。全书

《会计学原理》全书共分为12个项目、53个任务，涵盖了会计认知、会计要素与会计等式、会计科目和复式记账、企业主要经济业务核算、重新认识账户、成本计算、填制和审核会计凭证、设置和登记会计账簿、财产清查、编制财务会计报告、会计核算组织程序、会计工作组织。全书在结构安排上，尽可能的考虑到财经类不同专业和不同层次的需求。

《成本会计基础》（理论·实务·案例·实训）教材的编写紧紧围绕着高等教育和应用技能型人才培养目标，坚持创新创业和教改的精神，体现新的课程体系，新的教学内容和教学方法，以提高学生整体素质教育为基础，以能力为本位，兼顾知识教育、技能教育、职业教育和能力教育；力求做到：从项目引导出发，提出问题，引入概念，设计情境，详尽解读。全书共分为11个项目、35个任务，涵盖了成本会计总论、成本核算的要求和程序、要素费用的归集和分配、综合

本书的编写不求细而全，但愿少而精，力求由浅入深、通熟易懂，为经管类非会计学专业的学生而编写，非会计专业学生能够利用所学的会计知识去从事经济管理工作，站在管理的角度去学习会计，主要的目的是让学生掌握会计的基本原理和基本方法，了解会计信息的加工过程，理解各项会计指标的概念，并能熟练地运用各项会计政策和阅读会计报表，以便更好地从事管理工作，能够从会计信息使用者的角度而非会计人员的角度来理解会计，用会计信息生成的原理、程序和

根据培养普通高等教育应用技能型人才的需要，《管理会计基础：理论·实务·案例·实训/普通高等教育应用技能型精品规划教材·会计系列》力求体现以下特色： 1.结构合理，体系规范。《管理会计基础：理论·实务·案例·实训/普通高等教育应用技能型精品规划教材·会计系列》针对普通高等教育财经类课程的特点，将内容庞杂的管理会计基础知识系统性地呈现出来，力求做到理论知识必需、够用，体系科学规范，内容简明实用。 2.内容求新，突出应