绪论 第1章 建筑设备安装工程常用材料及附件 1.1 管材及其附件；1.2 板材和型钢；1.3 焊接材料；1.4 防腐蚀及绝热材料；1.5 阀门与法兰。 第2章 管子加工及连接 2.1 管子调整及切割；2.2 管螺纹加工；2.3 钢管的坡口；2.4 钢管管件制作；2.5 弯管加工；2.6 管子连接。 第3章 室内采暖系统安装技术 3.1 室内供暖系统安装概述 3.2 室内供暖管道安装；3.3 室内散热器；3.4 附属器具安装；3.5 供暖系统试压、清洗及试运行。 第4章 室外供热系统安装技

本书紧密结合中等职业教育土木建筑大类人才培养大纲要求，按照全国职业院校技能大赛建筑CAD赛项(中职组)规程的竞赛内容及相关知识组织编写。全书采用项目教学法，共11个项目，包括建筑CAD概述、创建样板文件、三面投影图的绘制、建筑平面图的绘制、建筑立面图的绘制、建筑剖面图的绘制、建筑构件图样的绘制、建筑装饰图的绘制、图形输出、建筑三维建模、从CAD到BIM等内容。

本书依据国家现行的《建设工程工程量清单计价规范》《通用安装工
程工程量计算规范》《全国统一安装工程预算定额》和现行的《江西省通
用安装工程消耗量定额及统一基价表》《江西省建筑与装饰、通用安装、
市政工程费用定额（试行）》等以及教学大纲要求编写而成。书中系统介
绍了安装工程预算的基础知识以及安装工程预算定额的使用和清单编制，
突出安装工程的预算工程量计算方法和技巧。
书中详细介绍了安装工程定额的制定方法和运用以及建设工程造价及
费用组成，全面介绍了机械设备

本书反映了我国建设工程招投标与合同管理领域的最新动态，以国家相关部委颁布的最新法律法规及示范文本为依据，以全真项目为样板，系统地介绍了包括建设项目及建筑市场基本概况、工程招投标基本程序及相关文件的编制、建设工程施工合同与索赔管理及政府采购等在内的基础知识。 本书注重基本理论的讲解和实际技能的培养，内容注重实用性、科学性和丰富性。本书附有大量工程案例，并编排了知识链接、特别提示及能力拓展等模块供不同需求的读者使用。每章后还附有单选题、多选题、简答题、案例及实训题等多种题型供读者练习。此外，本书还以

本书紧扣目前房屋建筑加固改造巨大的市场需求，阐明了混凝土结构和砖混结构常见的加固方法和技术，重点讲解了混凝土结构加固工程和砖混结构加固改造工程的计量与计价，包括常见的混凝土加大截面、外包钢加固、粘钢结构、粘贴碳纤维加固等混凝土加固方法和常见的钢筋混凝土面层加固、钢筋网水泥砂浆面层加固法、增设圈梁构造柱加固法、装配式楼（屋）盖增浇叠合层加固法等砖混结构加固方法的计量与计价，从加固识图、工程计量内容、工程量计算规则、计算案例、计价依据、综合单价形成等方面全面讲解其计量计价知识，并对建筑物整体移

本书以住宅施工图平面表现、精装住宅施工图表现、企业项目施工图表现三个项目为主线，以完成A、B、C三级能力晋升为任务目标，按照项目任务式形式展开讲解，将室内施工图深化内容分解为6个模块、14个知识点、13个技能点，并包括课程导入和拓展资源等内容。其中涉及的专业知识点包括：关于室内平面、立面、剖面及节点系列施工图纸的深化表现；室内施工图纸绘制的标准与规范；室内施工图的成果与内容的表达。
本书适合于应用型本科、职业院校室内设计、建筑设计等相关专业作为教学用书，也适合于从事施工图绘制的从

本书根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国招标投标法实施条例》《必须招标的工程项目规定》《建设项目工程总承包合同（示范文本）》（GF—2020—0216）《建设工程施工合同(示范文本)》（GF—2017—0201）以及《建设工程工程量清单计价规范》等法律、法规和规范,吸收了近年来建筑工程招标投标与合同管理方面研究和实践的新成果编写而成。本书共8章,主要内容包括招标投标管理概述,建设工程招标,建设工程投标,开标、评标、中标及签约谈判,建设工程合同管理,建设工程索赔

无。

本书按照最新的技术标准和规范进行编写, 充分考虑了高职院校工程管理类相关专业对学生应具备的识图基础知识和技能的要求, 内容组织突显实用性、专业性和职业性, 并注重对知识应用和岗位技能的培养。本书内容包括: 建筑制图的基本知识、投影的基本知识、形体的投影、轴测投影与建筑图样的其他画法、剖面图与断面图、建筑构造的基本知识、基础与地下室、墙体、楼底层、楼梯与室外台阶和坡道、屋顶、门窗与建筑遮阳、单层工业厂房、建筑施工图、建筑结构施工图、建筑电气施工图、建筑给排水施工图、建筑采暖施工图。本次修

本次修订教材的目标是本着“创新性、实用性、应用型、立体化”原则, 从土木工程应用型人才的职业需求出发, “以实际工程为导向”, 紧密联系实际, 让学生对所学知识不仅“知其然”, 也“知其所以然”, 着重体现对学生知识掌握基本能力的培养, 对学生的学习能力、实践能力和创新创业能力的培养, 突出课程的基本要求和人才培养的实用性。具体有以下几个特点和创新: (1) 坚持立德树人根本。教材内容在编写过程中, 挖掘思政元素, 通过对我国建筑发展的辉煌成就、优质建筑工程的构造做法、建筑规范标准的介