本书作者根据近期出版的有关《社会主义核心价值观》的一些读本的内容，再结合重庆教育管理学校的实际情况，重点阐释了富强、民主、文明、和谐，是社会主义现代化国家的建设目标；自由、平等、公正、法治，是对美好社会的生动表述；爱国、敬业、诚信、友善，是公民基本道德规范。再从三个层面的要求结合中职生的实际生活进行了日常行为的规范和要求。其语言朴实、案例鲜活，对于中职生践行“社会主义核心价值观”有重要的指导性。

　　《中国社会生活史》的撰写，是根据作者对社会生活史的理解，集众人之力完成。《中国社会生活史》共分9章，分别介绍了中国社会生活史的若干方面：服饰生活、饮食生活、建筑与居住生活、医药卫生、道德生活、礼俗生活、生产与行业生活、休闲生活与信仰生活。其中有一根红线贯穿始终，那就是：对中国传统文化的热爱、对中华民族悠久历史的敬畏、对传统文化现代转型问题的自觉研究。

本书采用图文并茂的形式，重点介绍第二届上海社会建设创新十大范例，并附有第二届上海社会建设创新项目推进座谈会等相关材料。主要内容包括：活动剪影、表彰决定、十大创新项目、深化推进。

　　贺修炎编

　　自中国于

本书以探索公安领导的现实内涵与本质特征为主要内核，以公安领导工作是科学化和艺术化的统一为主要路径，结合公安领导活动的实际案例，探索和揭示几个层面的公安领导活动：一是基础理论层面；二是主体层面；三是情境层面；四是操作层面；五是发展层面。

本书以培养警察高等教育合格应用型人才为出发点，总结过去和当下警察执法工作中的经验，吸取国内外有关实战技能方面的研究成果和资料，根据警察实战技能的实际需要编写完成。本教材定位于警察高等教育，由警察队列、体能、擒拿格斗、单警装备、武器使用等五部分组成，根据国家有关法律法规的规定，以突出实用、实战为重点，综合阐述警察实战技能的基础理论、基本知识、基本技能、应用技术和基本训练方法。力求在教学训练中既注重对学生进行基本原理、基本知识的传授，又注重对学生进行规范性、实用性的操作训练。本教材主要供本科学生和在