本教材从学科发展、课程建设、中西医临床医学专业发展的需要，根据相关专业的培养方案、教学计划、教学大纲要求，以提高中西医临床医学人才专业素质、提高教学质量为根本宗旨进行编写。本教材力求保持中医基础理论的传统性、系统性，也突出学科的特点，展现中西医临床医学的研究成果，适应多样化教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向。教材内容和编写体系体现以学生为中心的教学理念，重视学生的素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。

《中医药学概论》是涵盖中医药学理论中最基本、最重要的"中医基础学"、"中药学"、"方剂学"三部分的一本教材。其中第一部分中医基础学介绍讲解了中医学的基本特点、阴阳五行学说、藏象、气血津液、经络、体质、病因、病机、防治原则、治法和康复、四诊、辨证、临床诊断思维、针灸学基础等内容；第二部分中药学总论中介绍讲解了中药的起源及本草学术发展、中药的产地与采集贮存、中药的炮制、中药的性能、中药的应用、用药剂量与用法等，各论中重点介绍了240味常用中药的分类、来源、性能、功效、应用、用法用量、使用注

　　本教材由全国各中医药院校长期从事《中药学》的教授、专家共同完成。全书分为总论、各论和附录三大部分。系统介绍了中药与中药学的相关概念、中药的基本理论、基本知识，以及临床常用中药500余种。全书在传承历版《中药学》教材的基础上，力求在理念和思路上有所突破，在体例和内容上有所创新，是一部有特色、高水平的《中药学》教材，可供全国高等中医药院校各专业使用。

　　本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。

本书是全国高等医药院校药学类规划教材之一。本书是在第一版的基础上修订编写而成。本书系统介绍了中药鉴定的基本内容、基本技术和基本原理。本书可供高等院校中药学类专业本专科师生使用，对从事中药分析、管理的技术人员也有重要参考价值。

本教材是”十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。由国家级精品资源共享课“中医诊断学”课程负责人，上海中医药大学王忆勤教授担任主编。全书包括诊法部分和辨证部分。编写上在注重全面、系统介绍中医诊断学基本理论、基本知识和基本技能训练的基础上，增加临床案例实训，突出中医诊法技能强化训练及临床辨证思维训练。

本书为首次系统、全面的介绍目前针灸临床的各类特色技术，详尽全面的总结操作技术特点及临床应用情况，本书将加大示例图片比例，强调提高读者的实操性，作为针灸操作类技术指导培训教程为首创。本书为首次系统、全面的介绍目前针灸临床的各类特色技术，详尽全面的总结操作技术特点及临床应用情况，本书将加大示例图片比例，强调提高读者的实操性，作为针灸操作类技术指导培训教程为首创。

　　《中医药文化学》由绪论、正篇、附篇三部分组成，绪论介绍中医药文化特点、学科任务、研究与学习方法及其主要内容。正篇是《中医药文化学》的主要内容，阐述中医药文化的形成与发展、中医药文化传统思维的渊源、中医药文化的多学科影响因素、传统文化孕育的中医药理念、中医药目标与范式的文化、中医药行为文化特色等六章，附篇介绍中西方医药学文化差异与中医药文化建设与传播。
　　《中医药文化学》可供全国高等医学院校、综合性大学中医药本科专业教学使用，也可作为临床医师学习中医药文化的参考书。

    本选题系浙江省余国友名老中医专家传承工作室科研项目，通过整理、总结、分析余国友名中医运用中医药治疗肝系疾病的临床经验和典型病案。传承名老中医的临床经验，从而为中医药工作者临床工作提供一定帮助。本选题系浙江省余国友名老中医专家传承工作室科研项目，通过整理、总结、分析余国友名中医运用中医药治疗肝系疾病的临床经验和典型病案。传承名老中医的临床经验，从而为中医药工作者临床工作提供一定帮助。

本套教材在编写过程中充分体现了专业性和实用性的结合，力图融合中医专业知识与英语听说训练，达到提高学生英语听说技能、丰富中医相关知识的编写目的。教材编排针对中医相关专业的本科生，以英语听说为核心，练习紧扣大学英语教学大纲，同时又兼顾中医专业词汇和传统文化知识的普及。本书为系列教材的第三册，共十六个单元。