本书是普通高等教育十一五*规划教材《新闻学概论》（第6版，李良荣著）的学习辅导书。本书遵循该教材第6版的章目编排，共分为21章（含绪论），每章由三部分组成：*部分为复习笔记（含知识框架），总结本章的重难点内容；第二部分是考研真题与典型题，按概念题、简答题、论述题的形式对考研真题与典型题进行了整理；第三部分为考研真题与典型题详解，精选并详析了部分名校近年的考研真题与典型题。

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广播电视新闻学（第三版）

本书以人类广播电视传播活动形成与发展的内在逻辑为贯穿线，将广播电视基础知识有序分解为广播电视技术的产生、广播电视发展历史、广播电视属性与功能、广播电视节目形态、广播电视节目制作与播出、广播电视传播方式发展与变革、广播电视媒介人物、广播电视经营管理、广播电视受众工作、广播电视法制建设等10个知识单元的内容进行系统介绍。

本书强调国际视野，把握当前国际社会“和平、发展、合作、共赢”的共同诉求，面对旧秩序导致的经济崩溃、政治治理混乱、文化阵地沦陷、地区冲突扩大、民族矛盾加剧等严峻问题，尝试对现有国际机制发出不同声音，获取更多国际话语权，建立公正合理的国际新秩序，传播“人类命运共同体”新理念，构建以新兴经济体共同而迫切的诉求为出发点的有效的中国媒体对外话语体系。

本书由“总论”“导向与管理”“行业扫描”“看大势·说未来”“附录”五部分构成，收录了《视听新媒体发展亮点与展望》《IPTV发展报告》《网络电影发展报告》等文章。

本书共有六个项目和两个附录，内容包括网络文稿编辑、网络多媒体编辑、网络频道与栏目设计、网络专题策划、网络互动管理及网络平台建设，附录内容包括网络编辑职业素养及相关法律法规知识。

本书以实现人才培养与企业岗位需求适应对接为宗旨，从网络编辑人员必备的职业素质和专业技能出发，全面系统地介绍了网络编辑相关理论及其实际应用。本书的实践操作与企业的业务技术紧密结合，具有很强的实用性、职业性和适应性。

本书既可以作为普通高等院校电子商务、网络传播、市场营销、经济贸易、工商管理

　　《网络新闻与编辑（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》根据高职高专示范性建设的要求，立足高职高专教学人才培养特点和改革实践，从培养网络从业人员实际操作技能出发，打破传统的章节排序，以网络新闻采编全部工作流程为教材体系，侧重实践应用，并辅以一定的理论讲解，既有较为完整的新闻理论基础，又有很强的实操性。全书共分6个部分，其中“绪论”部分介绍网络的现状及未来趋势，第2部分至第6部分系统地阐述和解析网络信息从策划、采写、制作到上传的全部过程，同时还介绍网络信息发布的各种形式及其特点。

新闻业的发展目前正处在历史的关键转型期，特别是自2009年以后，新传播技术呈井喷式发展态势，使新闻的生产方式和消费方式发生了巨大的转变，这些变化促使新闻人不得不重新反思这个行业。目前各家出版社出版的新闻采写类教材均未能对新一轮传播技术革新给新闻报道带来的挑战给出系统的梳理。本教材将总结新媒体环境下新闻报道的总体原则和专业理念的更新，归纳目前国内外新闻媒体主要使用的新闻报道体裁的采写方法，对消息、特稿、人物报道、调查性报道、解释性报道、连续报道和专题报道的操作规程与技术进行详细的讲述。在当今新闻传

互联网 形势下，新媒体不断发展，传统媒体要么不断创新，向新媒体靠拢，要么被渐渐淘汰，面对这样一个炙手可热的领域，作为企业的新媒体运营工作者或者说作为企业的一员，应该如何适应企业的发展需求投入到新媒体运营的工作当中？如何运用新媒体去的更好的业绩？

本书立足于服务企业新媒体运营从业者，即帮助企业新媒体运营者，了解新媒体相关的知识，掌握新媒体运营的工具和方法，认识新媒体的的作用和力量，引导企业新媒体从业者学会运用互联网＋的方式解决问题，培养员工的新媒体思维，通过真实的案例和实践经验

互联网 形势下，新媒体不断产生，传统媒体要么不断创新，向新媒体靠拢，要么被渐渐淘汰，但是我们改变不了新媒体发展的大趋势，企业要发展就必须改变自己。

本书立足于企业管理者，帮助企业老板全方位深入了解新媒体的发展趋势和运营模式，通过真实的案例总结、经验分享，为管理者提供新媒体的运营经验，找到自己的盈利模式和运营模式，利用新媒体让企业更快更好更稳定的发展。