《水环境监测》介绍了水环境监测基础知识，重点介绍了涉及水环境监测中监测方案的制订；水样的采集、保存与前处理技术；监测分析质量保证与质量控制技术等。本书力求：内容全面，反映当前国内外水环境监测技术的发展水平；针对高职高专教育的特点和培养目标，满足社会对环境监测人才专业水平与能力的要求；注重理论和实际相结合，采用项目化教学模式，突出专业素质和能力的培养。
　　本书为高职高专环境监测专业及环境类其他各专业的教材，同时也可作为大中专院校、环境保护相关企事业单位及职业资格考试的培训教材。

　　杨

　　石碧清主编的《环境监测技能训练与考核教程( 第2版十二五职业教育国家规划教材)》针对环境监测 岗位高技能人才的实际需求，突出环境监测实训技能 的培养。全书力求将环境样品的多样性和实验方法的 互补性相结合，共设计了环境监测基本技能训练、地 表水水质监测等十个实训项目。涵盖了监测方案的制 定、样品的采集及保存技术、样品前处理技术、分析 测试技术、原始数据记录、监测结果计算、监测报告 编写和实训操作考核等内容。
　　本书为本科、高职高专环境监测课程提供实用性 强的实训参考，同时也可供从

本书共分五章，针对国内外餐厨垃圾收集、运输和处理技术研究现状，详细介绍了餐厨垃圾的理化特性和生物特性，重点介绍了餐厨垃圾三种主要资源化处理技术：堆肥化、厌氧发酵和饲料化处理技术，并对三种处理技术进行了综合全面的理论论述和技术分析，分析了各自的优势和存在的弊端；详细介绍各技术的关键设备；并就相应技术列举具体工程案例。另外，本书也详细阐述了地沟油的产生、处理现状及理化特性，介绍了生物柴油特性及发展现状，重点介绍了地沟油制备生物柴油各种技术的原理、工艺设计，并列举工程实例。

本书简要介绍了我国场地污染现状及土壤和地下水修复技术,对污染场地修复工程的环境监理进行了详细阐述,包括污染场地修复工程环境监理的基本概念、工作程序、工作内容、工作方法、工作制度以及机构、人员及设施等内容,还包括设计开发的“污染场地修复工程环境监理管理系统”,以及污染场地修复工程环境监理用表。

　　《物理性污染控制工程》是普通高等院校环境工程专业的一门重要专业基础课，编写本书的目的是将对物理性污染的认识与传统“三废”一并重视起来。本书较全面地介绍了噪声、振动、电磁场、放射性、热、光等物理要素的污染原理、危害及防范控制措施，涵盖面广，内容前沿、丰富，取材符合环境工程人才培养目标及课程教学的要求，能完整表达本课程应有的知识，较好地反应学科的先进成果和技术进展。

本书为21世纪高职高专环境类专业新编系列教材。共10章，主要包括：环境管理的认识，介绍环境管理的基础知识和环境法律法规；区域环境管理，阐述我国城市、农村、流域环境管理的方式方法；环境质量管理，按环境要素分别阐述环境质量管理中防治各种环境污染的主要工作内容；建设项目环境管理，以环境影响评价制度、“三同时”制度等两个制度为主线，从“预防为主、防治结合”的角度阐述我国现阶段对建设项目的环境管理；污染源管理，主要介绍国家对污染源实施的监督管理以及企业内部环境管理；环境管理技术与手段，主要阐述常见的环境管

    本书系统阐述了环境微生物学的基本知识与原理——培养基及制备，微生物分离及培养技术，微生物菌种鉴定，微生物生长与代谢及微生物生态等；深入讨论了环境微生物技术在环境保护中的作用——微生物大分子制备，微生物分子生物学技术等；并介绍了微生物对人类生存环境的作用及其实际调控与应用——环境工程中各种生物处理方法的微生物机理，微生物对环境污染物的降解及其在污染控制中的应用。本书适于环境工程、环境科学、环境生物技术等专业及卓越工程师教育等大专院校及相关专业的高年级本科生和研究生作为教材使用，还

　　本书介绍了环境科学领域的主要研究内容，包括环境科学导论、环境科学的人文理论基础、环境科学的自然理论基础、环境科学的工程技术基础和环境科学的管理技术基础五个方面。由于环境科学涉及学科较多，知识面较广，所以本书本着简明扼要的宗旨，重点阐述基本知识、基本理论和基本操作技能。