《新媒体影视》是新媒体教育与行业透视丛书之一。
　　《新媒体影视》基于读者的精准定位，侧重于向读者勾勒出新媒体影视的全貌，突出基础理论知识和基础实践技能的“双基”作用，帮助读者快速进入这一新兴领域。全书共分上中下三篇，上篇为影视媒介演进与行业创新，中篇为新媒体影视企业格局与产制链，下篇为从业人才的核心素养与知识技能，共九章。
　　《新媒体影视》的读者对象是高校在校大学生、新媒体影视新入职人员、希望跨专业从事新媒体影视的媒体人、新媒体相关的研究者等。

　　电视综艺在如今已经发展成为电视节目中较为活跃的一个领域，并且对人们的社会文化生活产生着深刻的影响。电视综艺真正发展的历史并不算长，但却伴随着中国社会和电视事业的大发展而经历了一个急速发展的过程，因此对电视综艺的发展历程进行从纵向到横向的梳理研究就显得很有必要。《中国电视综艺发展史》试图对电视综艺的发展历史进行一个较为系统的梳理，从纵向的历史变迁和沿革的角度对电视综艺的每一个发展阶段进行了梳理和分析，同时在每一个阶段里，从横向的角度对电视综艺的发展概况、发展特征以及生态环境等进行较为深入的分析

     本书可分为概论篇（13章）、产业链篇（47章）、创新篇（811章）和对策政策篇（1213章）。传媒本身就是一个经济、文化和社会的综合体，进入技术经济视野后，传媒产业更多的获得了金融资本和技术研发的青睐，产业经济学的基本结论和媒介技术的最新成果多次哺育孕育传媒新业态，催生了媒体发展的新生代。尽管如此，传媒不仅仅是产业经济，在很多时候或者进入一定层次后，其文化社会性更加突出。它是内容产业，当传媒企业做到一定档次，传媒事业上升到国家战略层面时，追求内容质量和传播效果往往成为媒介经营

    《新闻写作实务》一书介绍了新闻报道的基本原则、基本方法、基本要求、角度、跳笔、语言等带有普遍性的内容；同时，运用案例教学，对同一题材不同写法的新闻作品进行比较阅读；设置专门章节论述当今应用比较广泛的非事件新闻、分析性新闻和描写性新闻等；此外，重点介绍了新闻报道的主流体裁，即消息和通讯，并涉及叙事、描写、抒情、议论、解释、预测等各种功能的新闻体裁的现象和写作方法。书稿写作深入浅出，将理论与写作实践、传统习惯与时代精神进行了有效的结合。

　　《新闻英语阅读与翻译》包括新闻英语阅读与翻译两部分内容。Units 1-7讲阅读，按照新闻简讯、新闻报道、新闻评论、新闻特写、解释性报道、调查性报道、综合性报道不同体裁编写。每个单元有语体介绍、例文分析、原文阅读、能力培养四项内容。Units 8-16讲翻译，包括标题的翻译、导语的翻译、专有名词的翻译、抽象名词的翻译、比较句式的翻译、暗否定结构的翻译、四字词组翻译法、引申翻译法、长句的翻译。每个单元有概述、翻译实例（每单元名称不同）、练习三项内容。
　　《新闻英语阅读与翻译》阅

互联网的发展日新月异，网络传播尤其是关于网络体育新闻传播的研究开始兴盛。本书以互联网体育新闻为研究对象，主要探析了互联网时代的网络传播、传播者和受众、网络新闻传播与体育新闻、网络体育新闻的采写编辑、新闻网站的体育新闻传播、网络体育视频、体育博客、体育微博与微信传播、新媒介环境下的重大体育新闻事件报道等内容。本书可作为体育新闻与传播相关专业学生的教材。

    在全媒体传播和媒体市场化时代，受众对节目的选择性将越来越大，节目市场的操控权将越来越回归于受众。“点击”这一个动作替换了以前的“按遥控器”，个性化收看收听将成为主流。在这样的背景下，节目主持人更需要摆脱程式化、模式化、僵化的主持人语式、句式。其内在的关键在于建立主持人个性化思维和表达，形成自我训练意识和成长意识，建立起主持人观察、积累、思考的职业习惯。

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    播音主持艺术是实践性非常强的语言艺术，播说诵演是播音员主持人的四项基本技能，《播音实务教程》重点编写了有稿播音内容。本书每一单元包括“理论概述”“示例分析”“稿件训练”三个板块，既有理论讲解，又有训练教材。书内采用的大量训练材料都来源于国内主流媒体近三年的素材，并依据有稿播音的主要类型分为时政新闻播音、民生新闻播音、财经新闻播音、体育新闻播音、文化娱乐新闻播音、新闻评论、电视纪录片解说七个章节，以便教师有针对性地进行课堂教学和训练。