本书内容包括：儿科学基础、肺系病证、脾系病证、心肝病证、肾系病证、时行病证、其他病证。

    本书共分为11章，内容包括绪论、阴阳五行、藏象、经络、体质、病因、病机、养生防治康复、望诊、闻诊、问诊、切诊、八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证等。

      本教材在第一版的基础上进行了修订，分上、下两篇，总论论及课程的性质与范围。各论按照“七大学说”，以及其他学说，分八章重点选择了学说特点突出、理论造诣较深、学术观点新颖、临证经验丰富、对中医学发展起到巨大推进或促进作用的著名医家25人。

　　《中医基础理论（第二版）》除绪论外，可概括为中医学的哲学基础，中医学对人体生理的认识，中医学对病因、病机及防治的认识，中医学对养生与康复的认识四部分。第一章为中医学的哲学基础，包括精气学说、阴阳学说、五行学说，是学习中医学必须掌握的理论知识和说理工具。第二、三、四章为中医学对人体生理的认识，包括藏象、精气血津液、经络，是中医学的理论核心。第五章为体质。第六、七章为中医学对病因、病机的认识，阐述了中医病因的分类、致病特点以及疾病发生、发展与变化的机制。第八章为防治原则，包括预防、治则。第九章为

    本教材主要包括总论、各论两部分。总论主要介绍中药的基本理论，包括中药的起源和中药的发展，中药的产地、采集、贮存和命名，中药的炮制，中药制剂，中药性能，中药的配伍，用药禁忌，剂量和用法。各论共收载常用中药味，其中包括附药味，按主要成分分章介绍，每章现有概述，后分述各药。附录包括中药药名笔画索引、中药药名拼音索引和原植、动、矿物拉丁学名索引。

    本书共分9章，内容包括：中医学的哲学基础；藏象；气血津液；经络；体质；病因；发病；病机和养生与防治原则。

教材编写中本着实用性、先进性、科学性、重现性、时代性的原则，并注重与*版《中国药典》紧密结合，突出中药特色，同时引入现代实验技术与手段。教材拟设三大项内容，即上篇、下篇和附录。其中上篇为中药制剂实验须知与基本单元操作；下篇为中药制剂实验与指导，共列出九大章实验内容：中药浸出制剂、液体制剂、固体制剂、半固体制剂、灭菌制剂、药物制剂的设计、稳定性研究及药物新制剂与新技术、综合设计性实验等。

    本书内容包括上篇推拿学基础、中篇成人推拿学和下篇小儿推拿学，共七章。

中医治未病学是中医学的重要组成部分，是在中医学理论指导下，以生命观、健康观、疾病观等为基本指导思想，根据人体生命活动变化规律，研究未病状态的成因、特点、含义、趋向，和运用方药、针推、情志、运动、饮食等方法与技术治未病，以阻断发病趋势，防止疾病发生发展等理论和应用的一门学科。
陈涤平主编的这本《中医治未病学概论》是对中医治未病学从全貌上进行较为详细的概述，是中医治未病学系列教材之一。教材内容主要包括中医治未病的源流、理论基础、方法与技术、应用，以及常见、易发疾病的治未病和中医治未病学与其

　　学会正确的实验操作技术，养成良好的实验室工作习惯，具备熟练的动手能力，是本科中药学类专业学生在校期间的重要学习过程，是教师进行实验教学的主要环节与任务。这对学生毕业后的岗位适应力和胜任力都具有重要的意义。
　　2015年5月，教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会与中医药高等教育学会联合举办了第1届中医药社杯中药学类专业学生知识技能大赛。在赛事的筹备和比赛过程中，参赛学校的指导教师和选手纷纷提出，目前在实验教学中，缺少规范实验操作的教材。因此，中药学类专业教学指导委员会在全国中医