本书系新中国经济与社会发展研究丛书中的一种。与一般交通业发展史研究不同，本书主要从制度、结构、发展绩效等层面解读新中国交通业发展，不是一部单纯的行业发展史。它不仅涵盖新中国交通业的发展成就，还试图从制度变迁层面给予更深层次的解读。 简要章节如下：绪论：大国战略、交通业发展与经济增长，具体包括文献综述（选题缘起、研究现状）、发展中国家交通业发展战略设计、中国交通业发展过程中的大国战略与决策、缓慢发展的旧中国交通业、中国交通业体制建构与变迁、新中国成立前后中国交通业发展演变、从追随到引领：

本教材采用任务驱动教学法，形成项目任务式教学内容。采用情景导入法、任务驱动法、角色训练法，真正融教、学、做为一体，激发学生的学习兴趣，深化学生的学习内容，通过课前自主学习、课中教师引导学生训练、课后学生探究，使学生全面了解旅游活动中相关人员的心理活动和旅游行为规律，并熟练掌握相关服务技巧和服务方式。教材中穿插了丰富的知识链接和心理小测试，增加教学的趣味性。在强化学生旅游服务意识和职业素养培养的同时，不断提高学生的旅游服务技能，从而实现高职院校高技能人才培养的目标。

共分为四个单元，内容涉及面试前的准备，以及面试过程中的各个环节。第一单元为如何写好求职简历，赢得面试机会。主要针对面试前准备部分的训练；第二单元为如何进行自我介绍，取得良好开端。主要为面试中初试部分的训练；第三单元为如何巧答面试难题，博得评委青睐。包括家庭情况、教育背景、品德个性、兴趣爱好和职业规划，主要为面试中复试部分的训练；第四单元为如何应对专业问答，展现技能水平。

　　随着国家“全域旅游战略”“旅游产业融合战略”“乡村振兴战略”“旅游厕所革命”等战略的逐步推行，居民消费水平的不断提升，“快旅慢游”旅游交通体系格局的逐步形成和优化，微信、微博、抖音“两微一抖”等新兴旅游营销媒介方式的迭代更新，特别是在国家大部制机构改革的背景下成立“文化和旅游部”以及旅游供给侧改革的推进等，都使得旅游目的地获得了国家政策鼎力支持、旅游消费升级、交通体系形成、新媒体营销方式涌现、国家机构改革红利等“大政策、大市场、大交通、大营销、大改革”发展机遇，同时也面临着旅游目的地发展理念

《旅游开发运营教程/中国旅游业普通高等教育“十三五”精品教材》是在上百个开发运营案例研究的基础上形成的一本具有“旅游开发运营”全新知识架构的方法论教程。对于旅游产业从业人员，特别是中高级管理人员，以及旅游领域的研究人员、旅游相关专业的在校学生等，具有理论指导与实践操作指南的双重价值。《旅游开发运营教程/中国旅游业普通高等教育“十三五”精品教材》立足旅游发展新阶段，创造旅游开发运营知识体系，结合经典案例教学，形成了覆盖旅游开发运营全要素、全产业链、全过程的新理念、新模式、新方法，以旅游代

随着中国大众旅游的蓬勃发展，当前国内的旅游业已经进入品质全面升级、空间全域拓展的新阶段，休闲度假正当其时，优质旅游迫在眉睫，文旅融合众望所归，全域旅游前景广阔。在这样的时代背景下，传统的分散式旅游管理已不能满足行业发展和旅游市场需求，对旅游目的地进行系统和专业化管理成为必然。旅游相关的研究也逐渐从旅游要素研究转向集合了各种旅游要素的旅游目的地研究。
　　《旅游目的地管理/中国旅游业普通高等教育“十三五”精品教材》即是从旅游目的地管理的角度，进行了相关知识架构的建设、阐述和分析，并围绕

《网约车：移动互联网时代的治理挑战》收入作者及全国部分交通行业和法律界相关人士对网约车问题的思考，包括四个方面的内容：打车软件使用的政策和法律问题，租赁车作为专车的政策与法律问题，分享经济下网约车的政策与法律问题，以及移动互联时代传统出租车的改革问题等。本书具有相当现实的实践指导意义。

这一版在旅游卫星账户概念的基础上进行了拓展，分析了它在世界旅游的管理和规划中所起到的作用。同时，增加了节事管理和危机管理的章节，为*初的版本锦上添花。面对频繁变化的商界与社会，我们为读者讲述了研究旅游世界*基础的原理，具体包括四个方面：

旅游需求、旅游目的地、旅游业和旅游营销。我们更新了所有章节的内容，以反映*的进展，包括旅游的经济、环境、社会文化影响，气候变化和旅游者安全等。

这一版的基本框架没有改变，但是我们更新、调整并完善了所有的章节，添加了新的概念、