为了适应硕士研究生政治理论课教学改革的需要，我们编写了《中国特色社会主义理论与实践研究教学用书》这本教学参考书。在编写过程中，我们尽力做到，既与本科阶段的学习内容相衔接，又体现“步步高”的精神。这里需要着重说明两点：一是我们参考了教育部制定的《中国特色社会主义理论与实践研究》教学大纲草案，二是我们吸收了大量最新研究成果。

　　引导思维三太理念指导申论备考
　　提升能力基础训练培养申论能力
　　掌

　本书严格依据上海市公务员考试大纲修订的深度辅导教材，真正达到上海市公务员考试难度的深度辅导教

    《教师教育“十二五”规划教材：思想政治（品德）课程与教学论》共由十一章内容构成：第一章思想政治（品德）课程的原理论，第二章思想政治（品德）课程的改革论，第三章思想政治（品德）课程的教学过程论，第四章思想政治（品德）课程的教学模式与方法论，第五章思想政治（品德）课程的教学设计论，第六章思想政治（品德）课程的教学技能论，第七章思想政治（品德）课程的学习指导论，第八章思想政治（品德）课程的课程资源论，第九章思想政治（品德）课程的教学评价论，第十章思想政治

    《警务技能及战术训练教程》根据人民警察专业训练的需要，针对政法机关警务特点，介绍人民警察警务技能及战术训练，贴近实战。全书分为基础篇、技能篇、战术篇三部分。内容丰富，图文并茂，通俗易懂，实用性强，信息量大。
    《警务技能及战术训练教程》可作为警察院校、政法院校专业教学用书，也是在职人民警察、武警、保卫人员等一线工作者的指导用书。

民族学人类学倡导人类不同群体之间要宽容、尊重、公正、理解，这个主张具有重要的社会意义。世界上每个人都会自觉不自觉地认为自己民族的文化是最好的，*秀的。这既是一种天生的感情，也是一种偏见。当今弥漫于世界各地的不同民族、文化之间的歧视甚至争斗，正是源于这种偏见。偏见往往是由于隔阂造成的。而民族学人类学就是要打破这种隔阂。它主张这样的道理，就是人类文化虽然形式各异，但都是各民族适应特殊环境而形成并发展的，都对本民族的生存和发展产生过实际价值，因而人们对文化的价值判断都是相对的。不同民族之间，对

    《警务技能及战术训练教程》根据人民警察专业训练的需要，针对政法机关警务特点，介绍人民警察警务技能及战术训练，贴近实战。全书分为基础篇、技能篇、战术篇三部分。内容丰富，图文并茂，通俗易懂，实用性强，信息量大。
    《警务技能及战术训练教程》可作为警察院校、政法院校专业教学用书，也是在职人民警察、武警、保卫人员等一线工作者的指导用书。

    《海外华侨与辛亥革命》共分为六章，主要内容包括：海外华侨与近代中国；创建组织 革命前驱；舆论宣传 中流砥柱；慷慨助饷 义无反顾；冲锋破敌 前赴后继等。

　　第一篇
　　本篇对2013年国考面试考情进行了全面分析。对国考面试的基本情况和命题的最