本书分为体操概述、学校实用非竞技性体操内容及其教学、学校实用竞技性体操内容及其教学、体操运动科学研究4章，包介绍了“体操”的由来、体操运动的发展、体操的功能与价值等内容。

本书共分8章，分别为定向运动概述、定向运动装备与技术、定向运动教学理论与方法、定向运动训练理论与方法、定向运动科研理论与方法、定向运动竞赛、定向地图的制作等。

     本书依据运动康复专业方向的培养宗旨和人才培养模式的基本要求，以培养学生综合能力、特别是创新能力和实践能力为主线，兼顾学生的今后发展需要，着眼于培养学生的专业能力，确立《体育保健与运动康复技术》课程新架构及教学内容。在基本理论和基础知识的选择上以实用为目的确定本教材内容。基础理论以“必需、够用”为度，服从培养能力的需要，突出针对性和实用性。

本书是高等教育“十二五”国家级规划教材，也是高等学校体育专业主干课教材之一。本书包括：导言，体育心理学概述，体育学习的心理学基础，人格与运动，运动兴趣，运动动机的理论与应用，运动中的目标设置与目标定向，运动归因，体育锻炼与心理健康，运动损伤的心理成因与恢复，退出运动的心理学，注意与运动表现，心境状态与运动表现，应激、唤醒、焦虑与运动表现，心理技能训练概述，运动中的行为干预方法，运动中的认知干预方法，运动凝聚力，运动中的领导行为，运动中的攻击行为，运动技能的学习，提高体育教学效果的心理学

　　《游戏心理学》是数字游戏设计专业基础理论教材。经过作者多年理论研究、业界调研和教学实践，系统而深入浅出地介绍了数字游戏设计中的心理学原理，帮助读者了解游戏玩家心理并适当运用于数字游戏设计中。

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