《发展的代价:西部少数民族地区毒品伤害与艾滋病问题调研文集》讲述了：中央民族大学中国少数民族研究中心推出《人文社会科学应用研究书系》，首先是向社会各界表明一种心志：我们认为人文社会科学必须学以致用并力求在实践中创新。实践创新必须正心诚意持之以恒慎终如始。其次是向学界汇报本团队前期应用研究的一些成果，旨在以文会友交流经验，凝聚中国少数民族研究参与中国和谐社会的构建，把研究范式从社会发展史转向文化生态学的社会共识。

    中国古代行政制度有着数千年的历史渊源，内容丰富，体制完备，在世界行政制度史上占有重要地位。本书较为系统地阐述了中国古代中央到地方行政制度的起源、发展和演变过程，专题叙述与分析了皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度、行政监察制度、官吏选拔制度、官吏管理制度、胥吏制度、公文制度、教科文卫管理制度，梳理和总结了各项制度的来龙去脉，并对各项制度都进行了简明扼要的评价。本书不仅介绍了相关知识，而且从制度史的角度探讨了中国古代行政制度的形成、演变及其若干特点。全书内容充实、资料丰富、行文流

《城市化进程中的城市民族问题研究》是林钧昌在他的博士论文的基础上修改而成的。该书以青岛市、威海市个案研究为基础，并借鉴吸收学术界现有研究成果，深入探索了城市化进程中
的城市民族关系、民族问题新的特点和规律，提出了随着城市化进程的加快，城市少数民族人口增多成为必然；城市中的多元文化呈现出各民族文化之间的相融相斥、和谐与不协调因素的并存；城市民族关系日趋密切化、复杂化、敏感化和连锁化；强调了在现阶段城市民族工作的重要性；提出了解决城市民族问题的对策和调整完善城市民族关系的工作体制的思路和建议，

一、《中国民族研究年鉴》自1993年以来，每年出版一卷，目的是对本年度民族研究学科所取得的主要成绩和进展情况做一简要介绍和评价。
二、《中国民族研究年鉴》（2007年卷），反映了2007年度民族研究的进展情况。本卷由九个栏目组成。《中国民族学研究30年述评》概括了改革开放30年来中国民族学研究各个学科的基本状况与发展。《特稿》专栏两篇文章分别回顾了一个世纪以来中国大沙漠中的古城——黑水城出土文献的发掘、整理和研究出版情况以及中国西夏学研究成果和出版情况。此外的几个栏目基本保持原来的

本书以党的十七大报告为基本依据，对中国特色社会主义理论体系进行了准确、系统的阐述，体现了教材的师范性、时代性和学术性，既继承了原教材的优点，又有许多新的突破：一是框架结构新颖，绪论之后，从党的思想路线开始，围绕基本理论问题展开，深刻反映了党的十七大关于中国特色社会主义理论体系的创新成果；二是对中国特色社会主义理论体系进行了理论溯源，讲清楚了中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系，科学发展观和“三个代表”重要思想与邓小平理论的关系，鲜明地突出了马克思主义理论的继承发展和与时俱进

        《21世纪创新系列教材-女性新概念》是一部关于妇女学的理论教材，内容涉及绪论、中国女性发展历史、性别差异与社会性别女性社会角色、女性的政治权利与经济地位、女性与法律、女性与健康、女性的优势与潜能、女性与审美、女性与交往等，适合高校相关专业学生学习。

《保安服务概述》是根据教育部2007年颁布的保安专业紧缺人才培养培训教学指导方案，以及保安员同家职业标准编写的，是新必专业——保安专业的专业基础课教材之一。《保安服务概述》主要介绍了保安服务业、保安服务组织、保安员的概念、性质和任务，阐述了保安员的基本行为规范、保安工作的基本要求等，并通过若干保安心理行为训练项目，培养学生适应环境、合作沟通的职业素养。
《保安服务概述》采用出版物短信防伪系统，同时配套学习卡资源，通过封底的防伪码进入“保安法律实务”网络课科，可获取本课程电子

本书侧重从政治心理学的角度对村民自治进行研究，采用抽样调查的实证研究方法，测量农村村民自治的绩效和村民政治参与的态度，以求准确地把握中国农民政治参与的实际情况。并从制度的设计、施行和效果来分析制度的绩效，从与制度相关的组织行为和个人行为的角度分析制度博弈中设计者、执行者和被规范者三者之间的相互作用机制，检验制度的良性和内在稳定性。制度的良性是指制度使所规范的机构和人员参照该制度不断地改变原有的行为模式，从而获得自身利益的*化；制度的稳定性是指制度所规范的机构和人员之间的利益冲突能通过制度本身予以

　　《高等学校行政管理专业系列教材：当代中国政府与过程》采用的是广义的政府概念，政府的范围涵盖了中国共产党组织、各级人民代表大会、各级人民政府、各级人民法院和检察院、国家元首、国家军事机关等全部履行当代中国社会公共权力的组织结构，这样的界定更符合当代中国政府的实际运行机制。作为一部本科教材，《高等学校行政管理专业系列教材：当代中国政府与过程》在介绍基本知识和观点的基础上，广泛搜集了相关的背景资料以及案例，并介绍了一些相互争论的观点，以期加深读者对理论知识的理解，激发其进一步探索的兴趣。同时，《高

本书遵从历史、现实、未来的历史逻辑，从管理学的角度切入，在注重理论研究的基础上，更重视对社区现实问题的探讨，并勾画了社区未来发展的蓝图，试图提供一本新颖、适用的专业教材，力争体现“创新”与“精品”的时代要求。 本书内容包括：社区管理体制