本书设置了发展的事实和现实的节目的矛盾点，运用洞察力和电视技巧去告诉电视从业者如何制作电视节目的故事和人物，如何构建脚本、进行拍摄和编辑，以及到最后的成品。

    《新闻写作实务》一书介绍了新闻报道的基本原则、基本方法、基本要求、角度、跳笔、语言等带有普遍性的内容；同时，运用案例教学，对同一题材不同写法的新闻作品进行比较阅读；设置专门章节论述当今应用比较广泛的非事件新闻、分析性新闻和描写性新闻等；此外，重点介绍了新闻报道的主流体裁，即消息和通讯，并涉及叙事、描写、抒情、议论、解释、预测等各种功能的新闻体裁的现象和写作方法。书稿写作深入浅出，将理论与写作实践、传统习惯与时代精神进行了有效的结合。

    本书用五章的篇幅，以图文并茂的方式分别对导播工作、情景剧导播、访谈节目导播以及导播工作术语与指令、演播室技术与操作进行讲解，对不同类型的节目制作中涉及的制作技术、需要注意的事项、演播室特点、工种、信号流程等各个方面进行了细致的阐述，理论知识扎实，条理清晰。每章涉及丰富的案例，如对影片的分析，建议将该影片的视频链接做成二维码，方便读者轻松视听。每章的最后都配有思考与练习题，理论知识点与实践操作相结合，使学生能够更容易接收理论知识和进行实践活动。

    在全媒体传播和媒体市场化时代，受众对节目的选择性将越来越大，节目市场的操控权将越来越回归于受众。“点击”这一个动作替换了以前的“按遥控器”，个性化收看收听将成为主流。在这样的背景下，节目主持人更需要摆脱程式化、模式化、僵化的主持人语式、句式。其内在的关键在于建立主持人个性化思维和表达，形成自我训练意识和成长意识，建立起主持人观察、积累、思考的职业习惯。

    播说诵演是播音员主持人的四项基本技能，本书用系统的理论和丰富的实例讲解了新闻节目、生活服务节目、综艺娱乐节目、谈话节目等主持实务。《表演实务教程》是其中的一本教材，内容包括电视节目主持、广播主持等多种表演形式，是从表演角度谈论播音员、主持人应该具备的表演基本技能，及其应该掌握的的重要技能，其中具有非常经典的鲜活的实际案例，内容丰富，讲解透彻、深入，叙述非常生动，是播音员、主持人提高基本技能的必备书籍。

    播说诵演是播音员主持人的四项基本技能，本书用系统的理论和丰富的实例讲解了新闻节目、生活服务节目、综艺娱乐节目、谈话节目等主持实务。《主持实务教程》是其中的一本教材，内容包括电视节目主持、广播主持等多种主持形式，是从主持角度谈论播音员、主持人应该具备的主持基本技能，及其应该掌握的的重要技能，其中具有非常经典的鲜活的实际案例，内容丰富，讲解透彻、深入，叙述非常生动，是播音员、主持人提高基本技能的必备书籍。

    播音主持艺术是实践性非常强的语言艺术，播说诵演是播音员主持人的四项基本技能，《播音实务教程》重点编写了有稿播音内容。本书每一单元包括“理论概述”“示例分析”“稿件训练”三个板块，既有理论讲解，又有训练教材。书内采用的大量训练材料都来源于国内主流媒体近三年的素材，并依据有稿播音的主要类型分为时政新闻播音、民生新闻播音、财经新闻播音、体育新闻播音、文化娱乐新闻播音、新闻评论、电视纪录片解说七个章节，以便教师有针对性地进行课堂教学和训练。

     本书可分为概论篇（13章）、产业链篇（47章）、创新篇（811章）和对策政策篇（1213章）。传媒本身就是一个经济、文化和社会的综合体，进入技术经济视野后，传媒产业更多的获得了金融资本和技术研发的青睐，产业经济学的基本结论和媒介技术的最新成果多次哺育孕育传媒新业态，催生了媒体发展的新生代。尽管如此，传媒不仅仅是产业经济，在很多时候或者进入一定层次后，其文化社会性更加突出。它是内容产业，当传媒企业做到一定档次，传媒事业上升到国家战略层面时，追求内容质量和传播效果往往成为媒介经营

　　《新闻英语阅读与翻译》包括新闻英语阅读与翻译两部分内容。Units 1-7讲阅读，按照新闻简讯、新闻报道、新闻评论、新闻特写、解释性报道、调查性报道、综合性报道不同体裁编写。每个单元有语体介绍、例文分析、原文阅读、能力培养四项内容。Units 8-16讲翻译，包括标题的翻译、导语的翻译、专有名词的翻译、抽象名词的翻译、比较句式的翻译、暗否定结构的翻译、四字词组翻译法、引申翻译法、长句的翻译。每个单元有概述、翻译实例（每单元名称不同）、练习三项内容。
　　《新闻英语阅读与翻译》阅

《文字纠错3000例》系编辑业务训练教材。作者在阅读和审稿中，从图书、报纸、刊物、付型样上采集含有知识性错误和文字性错误的案例3000条，编成文字纠错实践训练30个单元，每个单元含100条案例，并对每一条案例中各类性质的差错做出纠错的参考答案与分析。