本教材内容三篇：第一篇“基础理论”包括绪论、三种生产论、社会—经济—自然复合生态系统理论、环境承载力—产业生态学和环境管理设计的基本原理、关于环境问题形成和解决社会过程的基本理论等5章；第二篇“环境管理”主要包括中国环境管理发展历程和管理体制、我国环境保护的方针政策、我国的环境管理制度、环境管理的信息手段与企业环境行为信息公开化、环境管理体系与ISO14000系列标准、环境管理中的公众参与等6章；第三篇“环境规划”包括环境规划总论、环境功能区划、环境预测、线性规划与动态规划、大气污染控制规划、水

　　开展环境工程微生物学实验课的目的是，训练学生掌握微生物学最基本的实验操作技能；帮助掌握微生物学的基本知识与概念；使课堂讲授的微生物学理论与实践相结合，加深学生对理论的理解。《中国地质大学武汉实验教学系列教材：环境工程微生物实验》中，培养学生观察、思考能力；通过实验数据的分析与实验报告的撰写，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生创新性思维，培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。

　　环境土壤学是一门新兴的交叉学科，也是环境科学的重要组成部分。《普通高等教育“十二五”规划建设教材：环境土壤学》以处在陆地生态系统枢纽环节与中心地带的土壤环境要素为研究对象，系统阐述了土壤环境质量变化规律、影响因素以及修复与调控技术。教材由基础篇、原理篇和应用篇三大部分组成，共17章。基础篇包括绪论，土壤理化性质及其生态功能，土壤生物及其生态功能，土壤的形成与分类，土壤环境质量，土壤环境污染等环境土壤学的基础理论知识。原理篇包括土壤碳循环与温室气体排放，土壤氮、磷循环与环境效应，土壤氟、硒、碘

本书以城市生态环境问题为研究对象，分别论述了城市生态环境的基本概念、城市社会经济活动与生态环境之间的关系、人类活动影响下城市生态环境的变化、城市生态环境演变规律及调控机理等，侧重论述城市生态环境特征、要素结构功能变化，以及人类活动的生态环境行为效应研究。第二版对第一版的八章内容进行了修改和补充，并增加了近年来的新理论、新知识和新技术，以及扩展了“城市生态环境可持续发展”和“生态城市建设”两章。 本书可作为高等院校地理、环境、城市规划管理等专业的教材，并可供科研院所、城市政府管理部门等有关科技人员

　　《材料科学研究与工程技术系列：清洁能源材料与技术》由12章组成，对当今清洁能源技术和材料做了详尽介绍。主要内容包括洁净煤技术的开发及利用，太阳能热利用及太阳能电池，海洋能源的利用，风能发电，地热发电和地热水的直接利用，生物质能的开发，氢能和燃料电池材料及制取，新型锂离子电池及材料，核能技术与材料，核电池技术与材料，热电转换材料等。
　　《材料科学研究与工程技术系列：清洁能源材料与技术》既可以作为材料、新能源及相关专业高年级本科生教材和研究生参考书，又可作为相关领域科技人

本书主要内容包括 : 概述 ; 城市主要灾害源 ; 城市防灾策略 ; 灾害应急预案的内容与编制 ; 灾害现场应急救护技术。

本书共分七章, 分别从能源与环境, 污染物的大气扩散, 除尘、烟气脱硫脱硝、二氧化碳的控制、煤中微量污染物的控制理论及技术等方面阐述燃烧过程中污染物的生成机理及其控制技术的基本原理、基本方法和有关设计计算。

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　　本书自始至终贯穿人类可持续发展这条主线，以事实为根据，立足于国内环境，顾及全球环境，从人类经济活动影响到自然环境着手，揭示社会环境与自然环境之间的相互作用与耦合关系。全书共计9章，包括：绪论（所含环境及环境类型、环境特性、环境

　　“突发公共事件”是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。随着各国社会经济的快速发展，各类突发公共事件的危害日益突显。突发公共事件主要分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件四类；按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素分成四级，特别重大的是I级，重大的是Ⅱ级，较大的是Ⅲ级，一般的是Ⅳ级。一国政府应对突发公共事件的能力已经成为评价其执政、施政能力的重要绩效标准。
　　北京大学丁元竹教授曾把中国社会的风险归结为