本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。

　　人体寄生虫学是基础医学的重要组成部分，属于病原生物学范畴，也是紧密联系基础医学与临床医学和预防医学的学科之一。
　　实验教学既是对基本理论和基本知识的验证，也是培养学生的动手能力、观察能力、分析能力、解决问题能力以及学习、掌握寄生虫学基本研究方法的重要环节。
　　《人体寄生虫学实验教程》是《人体寄生虫学》的配套实验教材。编写此实验教材的目的是帮助学生梳理、归纳和总结所学的知识，提高教学效果，便于学生自学，并为学习相关医学专业的后续课程打牢基础。

本书包括实验指导和学习指导两大部分。实验指导中将每个病原体分为学习提要、目的要求、示教标本、自己观察标本、技术操作和实验报告的绘图，一些重要病原体增加活体标本的采集和培养，同时精选了部分案例，既增强了学生的学习兴趣又做到基础和临床相结合，极大丰富了实验内容；学习指导首先精选了寄生虫的常规检查方法和步骤，供实验中参考；为提高学生的专业英文水平，增加了常见医学寄生虫名词英中文对照，增补了考试模拟试题病附有参考答案，以方便学生复习；在实验中出现过的标本做成彩图共108幅，很有特色。

本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，转变重理论而轻临床实践、重医学而轻职业道德、人文素养的传统观念，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。本书供本科临床医学专业师生使用。

《病理学基础》为普通高等教育十三五*规划教材之一。本书是在对全国20余所中医药院校进行调研的基础上，针对非医专业学生编写的有别于《病理学》的教材。《病理学基础》对病理学的内容进行了重新审视和凝练。编写原则上继续坚持三基（基础理论、基本知识、基本技能）、三特（特定对象、特定要求、特定限制）、五性(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨，紧密围绕新时期中医药人才培养目标，对教材进行整体优化。

本书是全国普通高等医学院校护理学类专业十三五规划教材规划教材之一，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模的高等教育教学改革方向，进一步落实《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》提出的坚持以岗位需求为导向大力培养临床实用型人才注重护理实践能力的提高增强人文关怀意识的要求，切实满足培养从事临床护理、社区护理、护理教育、护理科研及护理管理等应用型人才的需求，转变重理论而轻实践、重医学而轻人文社科的传统观念，坚持理论

本书精选500余幅标本照片、影像资料和模式图，展示人体各系统和重要局部的解剖结构，突出教学与临床结合的特色，内容详实、图片清晰、色彩自然。书中的解剖学名字（中英文对照）均按全国科学技术名词委员会审定的人体解剖学名词标注。本书是学习医学专业大中专学生必备用书，也适合作为医务人员的工作参考用书。

　　《正常人体功能》一书是研究人体各组成部分及正常生命活动规律的课程。以人体为研究对象，主要内容包括正常人体的化学组成、化学变化规律；正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分及各种生命现象的基本活动规律及代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用；正常人体遗传信息的传递及表达等。《正常人体功能》的创新之处是打破了传统的按学科编写《生理学》和《生物化学》的常规框架，探索按人的整体机能编写教材，按照“生命整体”的理念，进行内容整合，使宏观的整体机能和微观的功能分析相结合，体现生理功能

本教材为高等医学院校教材，在第2版的基础上修订。教材按系统分类描述，共分为12章，包括绪论、细胞的基本功能、血液系统、心血管系统、消化系统、呼吸系统等内容，数字资源有知识延伸、临床联系等拓展知识，加强了本学科与临床实践的联系，注重让学生了解从实验推导结论的科学思维形成过程，适度引入前沿知识，反映最新进展；注重结合生活实际。适用于高等医学院校的临床医学、基础医学、口腔、护理、预防医学、药学等专业的本科生教学。

本教材每章内容包含教学大纲要求（即要求掌握的内容、熟悉的内容和了解的内容三部分）、本章要点、测试题（包括名词解释、选择题和问答题）和参考答案共四部分。本章要点是学生需要重点掌握的内容，在文中对重要的生理学词汇均以黑体加粗表示，并加注了英文注释；复习题的名词解释中的名词采用了中英文对照；选择题又分为A型、B型和X型题；问答题包括简答题和论述题。这样将更符合高层次考核的需要。参考答案既是对各个测试题的解答，又是对整章知识点的归纳和总结。