在全媒体传播和媒体市场化时代，受众对节目的选择性将越来越大，节目市场的操控权将越来越回归于受众。“点击”这一个动作替换了以前的“按遥控器”，个性化收看收听将成为主流。在这样的背景下，节目主持人更需要摆脱程式化、模式化、僵化的主持人语式、句式。其内在的关键在于建立主持人个性化思维和表达，形成自我训练意识和成长意识，建立起主持人观察、积累、思考的职业习惯。

    播说诵演是播音员主持人的四项基本技能，本书用系统的理论和丰富的实例讲解了新闻节目、生活服务节目、综艺娱乐节目、谈话节目等主持实务。《表演实务教程》是其中的一本教材，内容包括电视节目主持、广播主持等多种表演形式，是从表演角度谈论播音员、主持人应该具备的表演基本技能，及其应该掌握的的重要技能，其中具有非常经典的鲜活的实际案例，内容丰富，讲解透彻、深入，叙述非常生动，是播音员、主持人提高基本技能的必备书籍。

    播说诵演是播音员主持人的四项基本技能，本书用系统的理论和丰富的实例讲解了新闻节目、生活服务节目、综艺娱乐节目、谈话节目等主持实务。《主持实务教程》是其中的一本教材，内容包括电视节目主持、广播主持等多种主持形式，是从主持角度谈论播音员、主持人应该具备的主持基本技能，及其应该掌握的的重要技能，其中具有非常经典的鲜活的实际案例，内容丰富，讲解透彻、深入，叙述非常生动，是播音员、主持人提高基本技能的必备书籍。

    播音主持艺术是实践性非常强的语言艺术，播说诵演是播音员主持人的四项基本技能，《播音实务教程》重点编写了有稿播音内容。本书每一单元包括“理论概述”“示例分析”“稿件训练”三个板块，既有理论讲解，又有训练教材。书内采用的大量训练材料都来源于国内主流媒体近三年的素材，并依据有稿播音的主要类型分为时政新闻播音、民生新闻播音、财经新闻播音、体育新闻播音、文化娱乐新闻播音、新闻评论、电视纪录片解说七个章节，以便教师有针对性地进行课堂教学和训练。

    本书用五章的篇幅，以图文并茂的方式分别对导播工作、情景剧导播、访谈节目导播以及导播工作术语与指令、演播室技术与操作进行讲解，对不同类型的节目制作中涉及的制作技术、需要注意的事项、演播室特点、工种、信号流程等各个方面进行了细致的阐述，理论知识扎实，条理清晰。每章涉及丰富的案例，如对影片的分析，建议将该影片的视频链接做成二维码，方便读者轻松视听。每章的最后都配有思考与练习题，理论知识点与实践操作相结合，使学生能够更容易接收理论知识和进行实践活动。

　　《新媒体影视》是新媒体教育与行业透视丛书之一。
　　《新媒体影视》基于读者的精准定位，侧重于向读者勾勒出新媒体影视的全貌，突出基础理论知识和基础实践技能的“双基”作用，帮助读者快速进入这一新兴领域。全书共分上中下三篇，上篇为影视媒介演进与行业创新，中篇为新媒体影视企业格局与产制链，下篇为从业人才的核心素养与知识技能，共九章。
　　《新媒体影视》的读者对象是高校在校大学生、新媒体影视新入职人员、希望跨专业从事新媒体影视的媒体人、新媒体相关的研究者等。

　　电视综艺在如今已经发展成为电视节目中较为活跃的一个领域，并且对人们的社会文化生活产生着深刻的影响。电视综艺真正发展的历史并不算长，但却伴随着中国社会和电视事业的大发展而经历了一个急速发展的过程，因此对电视综艺的发展历程进行从纵向到横向的梳理研究就显得很有必要。《中国电视综艺发展史》试图对电视综艺的发展历史进行一个较为系统的梳理，从纵向的历史变迁和沿革的角度对电视综艺的每一个发展阶段进行了梳理和分析，同时在每一个阶段里，从横向的角度对电视综艺的发展概况、发展特征以及生态环境等进行较为深入的分析

      本书是教师教育深化改革背景下的学前教育专业基础课程教材。包括《学前教育原理》、《学前教育原理形成性练习册》共两册。本书内容涉及学前教育及发展历程，儿童发展与儿童观，幼儿园教育概述，幼儿教师与师幼关系，学前教育一日生活的组织与指导，学前教育机构的环境创设，幼儿园教育活动的设计与指导，游戏指导，幼儿园教师专业发展等等。

       本书是中文系为本科生开设的专业必修课《中文工具书》的配套教材，目的在于为汉语言文学专业的本科生及部分跨专业的硕士研究生提供从事学术研究必备的基本参考书目，并培养学生动手查阅资料以及撰写学术论文的能力。