本教材在总论中注意反映有关中药鉴定的新方法、新技术，影响药材质量和安全的主要因素以及中药资源保护和可持续利用等方面的最新研究成果。在各论中，对中药编写项目与内容设置上注意处理好继承与发扬，重点药与一般药、简介药内容繁简的关系，并及时反映

本教材的特点是：
　1．循序渐进的英语替换模式。本书中英语术语出现的频度和难度都是经过研究控制的，让学生可以在不知不觉中掌握专业术语，在双语教学上具有很强的可操作性。现有的英汉对照教材双语是分离的，不同的教师插入术语的频度和难度是随意的，双语教学的进度、质量不一。
2．每章后面附有本章新出现的英文术语的释义和音标，这在其他英汉对照教材里是没有的。这样就大大减少了学生阅读的难度，并尽量能够将术语读出，为现实生活中进行针灸专业内容的英语口头交流作准备，避免会读、会写，而不会说

    21世纪高职高专教材：中药化学》共分上、下2篇，上篇为13章理论部分，下篇为实验部分。《21世纪高职高专教材：中药化学》结合中医药理论和特点，着重介绍重要类型中药化学成分的结构、分类、理化性质、提取分离和检识等知识。既保证知识的系统性和完整性，又充分考虑了知识的新颖性和实用性。
    《21世纪高职高专教材：中药化学》可供中医药院校高等职业技术教育、成人教育、函授中药学和药学类专业学生使用，也可作为临

本书分上篇和下篇两部分。上篇为总论共四章：第一章中药的形成与中药学的发展，主要介绍中药、中药学的含义，各个历史时期有代表性的本草著作；第二章中药的功效，主要介绍中药功效的含义与分类；第三章中药的性能，主要介绍四气、五味与归经等主要性能的含义、确定依据及临床意义；第四章影响中药临床效应的因素，主要介绍中药的品种、产地、采收、贮存、炮制、配伍、剂型、用法等对临床疗效的影响。各论收载药物500余种，按各药主要功效，分为22章，各章节的概述部分分项介绍了各类药物在功用、性能、配伍应用和使用注意方面的共性

随着我国经济和社会的迅速发展，人民生活水平的普遍提高，对中医药的需求也不断增长，社会需要更多的实用技术型中医药人才。因此，适应社会需求的中医药高职高专教育在全国蓬勃开展，并呈不断扩大之势，专业的划分也越来越细。但到目前为止，还没有一套真正适应中医药高职高专教育的系列教材。因此，全国各开展中医药高职高专教育的院校对组织编写中医药高职高专规划教材的呼声愈来愈强烈。规划教材是推动中医药高职高专教育发展的重要因素和保证教
学质量的基础已成为大家的共识。
“新世纪全国中医药高职高专规划教材”

    《瑜珈》的编写中，坚持“守正出新、突出特色、拓宽口径、整体优化”的原则，结构、内容上突出“灵活性、先进性、扩展性一、专题性、实用性”，力求全面反映当前课程改革、教学改革和体育科学的新发展；精心设计编写体例，加大实用案例引用，从多方面强化学生学习的主体性，为体育教育专业更好地实现培养复合型人才的总目标做了一些实质性的探索。
    本教材是由西南区体育教材教法研究会组织专家、教授、专业从业人员经过多次认真

少儿亚健康推拿调理就是运用独特的推拿医技手法，在少儿体表特定的穴位、触摸做功产生一定的能量，通过信息传递，改善少儿机体的内环境，调节少儿各脏腑器官的功能状态，达到提高免疫力、增强抗病能力、保健身体及防治少儿亚健康的目的。本书在介绍少儿亚健康的调理方法时，除推拿调理外，还介绍了食疗、生活方式调理等综合干预方法，供临床应用时参考，以期达到更好的效果。

    本教材主要分诊法、辨证和临床综合运用三大部分。上篇为诊法，以望、闻、问、切为纲，拟定了相应的操作规范、具体的操作方法，目的在于提高学生的临床技能，培养其动手能力，规范操作，同时运用病

《中医学概论》第一版出版之后，深得广大师生的好评，在医学教育中发挥了很好的作用。同时，本书被卫生部认定为“十一五”规划教材。本书基础部分系统全面地介绍了中医基础理论；临床部分对常见病的辨证论治、单方验方、预防与调护作了翔实的阐述。

本教材系统地体现了中医学理论、中医眼科学特点和*的学术发展，同时将重要的现代眼科学的新知识、新技术、新进展及与相关学科的联系均反映在本书中。书中总论为眼科学基础，保留了中医眼科传统的基本理论和基本技能，并增加了大量近年来临床行之有效的新技术。各论为眼科疾病，原几版教材中瞳神疾病中以症命名、包罗了极多西医学眼底疾病的暴盲，新版教材对其进行了拆分及重新命名，更有利于学生学习掌握，以便临床更好地发挥中医药治疗这些疾病的优势。