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面对媒介格局变化，如何秉承思政理念并结合播音与主持艺术专业特点优化专业学习，培养讲好中国故事、传播中国好声音的复合型播音与主持艺术专业人才成为亟待探索的关键路径。对此，《播音主持艺术口语表达训练教程》内容涉及播音主持口语表达的主要领域，设置普通话语音基础知识与训练、播音发声基础知识与训练、播音主持创作基础训练、播音主持综合训练四个章节。每一章节既注重播音主持理论讲授，也考虑了播音主持专业技能训练。其中，理论环节较为精简，能够帮助读者快速掌握播音与主持艺术专业知识；实践训练环节将理论与实践训

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