《人口、资源与环境经济学》对人口、资源与环境经济学的学科性质、研究对象、研究内容与研究方法进行探讨，力图全面反映当代人口、资源与环境经济学理论研究的最新进展，介绍现代主流经济学有关环境问题的研究方法及分析工具，使读者能够全面了解人口、资源与环境经济学的理论体系，能够运用现代研究方法和分析工具对经济发展中的人口、资源与环境问题进行理论和经验分析，并作为实际部门制定政策的基础。《人口、资源与环境经济学》特点如下：一是借鉴国外相关研究成果，内容丰富、信息

　　本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部环境科学“九五”规划教材，可供普通高等学校环境类专业本科生学习。主要讲述环境污染物的生物效应，生物监测与生物评价，环境污染的生物净化和生物修复等方面的内容。《面向21世纪课程教材:环境生物学》按照生物的各级水平，阐述环境污染对生物在基因、细胞、组织、个体、种群、群落和生态系统水平上的影响；从基本原理到净化方法，阐述了生物降解的能力、规律、原理和途径，介绍了现代生物技术在污染物生物净化

    环境管理学是环境科学体系中重要的分支学科。作者从兼顾环境管理学教学需要和满足实际应用的角度出发，安排全书的体系和内容。《环境管理学》对我国环境管理基本理论、环境监督管理体制、环境政策、环境法、环境管理制度、区域和自然资源环境管理、工业企业环境管理与清洁生产、环境监察的基本理论和方法进行了全面的阐述。

本书以生物入侵过程为线索，以外来入侵种的时间和空间上的动态为核心，比较完整地展现了入侵生态学的全貌。全书内容包括入侵生态学的核心概念，入侵种的生物学特征和种群动态、本地生物群落对入侵的抵抗力、 入侵种对生态系统的影响及评价，区域入侵种的空间扩散、全球变化组分与生物入侵的交互作用等方面。本书展现了相关专题的最新研究进展，并提出了大量的研究线索，以激发读者的思考和兴趣；在参考大量国外研究成果的同时，也融入了国内研究的典型案例。本书可以作为高等院校相关专业的研究生和高年级学生教材，也可供从事生物多样性

2009年春季学术研讨会22位报告人的学术报告的基础上编写而成。以“基于观测与试验的生态系统优化管理”为主题，对生态系统管理的概念与实践、草地与荒漠生态系统管理、湿地开发与保育、农田生态系统管理、森林生态系统管理、喀斯特地区生态系统管理、流域生态系统管理和国际生态系统管理的经验等几个方

　　本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是”面向21世纪课程教材

    《环境科学概论（第2版）》由杨志峰、刘静玲等人编著，是

    《职业健康安全与规范》主要内容为：工作岗位危险源的识别及防范、法律法规的学习与应用、机电设备的规范操作和安全保障、“6S”管理的学习与实践、职业健康的防护与保障、环境威胁源的识别与防范、毒害物品及危险化学品的识别与正确使用、电气安全防范、起重运输安全防范、紧急情况的处置、职业保护、安全检查、安全事故的处理、生活安全常识的掌握14项内容。
    本教材将职业健康安全与规范教育、训练融入在校学习、顶岗实习

    《环境社会学》系统阐述了环境社会学这一学科的若干核心问题，包括环境与社会、环境问题、环境意识、环境正义、环境运动、环境控制以及环境教育等，同时，对环境社会学的产生与发展、研究范式、研究对象也进行了详尽的介绍。在这环境问日益突出的今天，本书的出版，无疑有着积极的意义。《环境社会学》可作为高等学校环境类专业环境社会学课程教材，也可以作为非环境类专业环境社会学课程教材，亦可作为广大社会读者了解环境社会学基础知识的读物。

    《城市河湖水生态与水环境》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《城市河湖水生态与水环境》将城市中的河湖水体作为城市生态复合系统的子系统，以理论分析和数值模拟相结合的方法，对城市河湖水生态系统建设和水环境管理的基本理论、规划理念、设计建设和管理体系进行论述。本教材中，分析城市生态系统特征、功能及结构，界定城市水生态系统的内涵；探讨城市水生态系统建设与环境规划理念，介绍城市水功能划分与安全环境容量计算方法；基于城市防洪安全、生态环境用水安全和城市水