《旅游电子商务/三门峡职业技术学院“六步四结合”创新型系列教材》从旅游电子商务在不同旅游企业的实践应用出发，精心设计了走近旅游电子商务、旅游目的地电子商务的管理与应用、酒店电子商务的应用与网络营销、景区电子商务的应用与运营、旅行社电子商务的应用与运营、餐饮电子商务的应用与运营和旅游电子商务的信息安全规范与发展七个模块。每一个模块通过不同项目的任务导入、任务实施及操作环节讲述必要的旅游电子商务的理论知识，实施操作技能的培养。
　　《旅游电子商务/三门峡职业技术学院“六步四结合”创新

　　随着社会的发展，文明的进步，礼仪在现代社会生活中的作用日益重要。《旅游礼仪》内容丰富全面、深入浅出，从学界、业界等多角度、多层面介绍了旅游礼仪的全貌，主要包括旅游礼仪的基本理论、表现形式、行为规范、语言修养等旅游礼仪理论及具体应用。《旅游礼仪》内容从宏观到微观，从具体到抽象，并配以

    本教材内容分4篇、54个实训项目，主要介绍了旅行社服务礼仪实训、旅游酒店服务礼仪实训、会展服务礼仪实训等内容。各个实训项目目的明确、方法恰当、内容完整，涵盖了实训流程、实训要求、实训时间、实训工具、实训方法、实训步骤、操作标准和实训测试表等内容，并辅以生动小案例，以方便教师讲授和学生学习。

　根据《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的精神和教育部制定的《普通高等教育“十一五”国家教材规划》的要求，我社对原有旅游高等职业教育教材进行了整理和更新提升。新版高职教材在保持原教材优势的基础上。注重紧密结合行业实际，反映当代社会经济发展的新面貌，在内容和体系上更加注重满足一线教学的实际需要。 　　为方便教师教学和学生学习，本套教材增设了课前导读、学习目标、案例分析、本章小结等模块，从而在教师和学生之间搭建一个互动的平台，使教师能够更好地与学生沟通。与原版教材相比，本版教

　　《中国旅游城市品牌个性感知研究 基于广东入境游客视角》以人格特质理论、品牌个性理论和认知隐喻理论为基础，开展以广东入境游客为调查对象的实证研究，并对945份有效样本进行因子分析和信效度检验，开发了适用于入境游客评价中国旅游城市品牌个性的量表，构建了当代中国旅游城市品牌个性因子框架，并比较了不同国家和地区的游客之间、不同中国城市之间存在显著的个性感知差异，进一步探讨品牌个性理论在旅游目的地品牌管理上的实践应用。

　　《主要客源国（地区）概况/京师职教旅游类旅游管理专业“十二五”职业教育规划教材》共分六大模块，40个项目。六大模块分别是做好民间外交大使、往来亚洲地区、往来欧洲地区、往来美洲地区、往来大洋洲地区、往来非洲地区，包括38个客源国和地区的介绍。《主要客源国（地区）概况/京师职教旅游类旅游管理专业“十二五”职业教育规划教材》既可作为高等院校旅游管理专业的专业教材，也可作为旅游行业人员的培训教材，还可以作为旅游管理和研究人员的参考读本。

本书为全国社会体育指导与管理专业系列教材之一，以体育旅游的构成要素——旅游资源、旅游者、目的地、市场为核心，从我国体育旅游的发展现状及体育旅游教学的现实需求出发，结合国内外体育旅游理论与实践，对教材体系进行了系统、全面的梳理。全书共11章，主要内容包括：概述、体育旅游资源、体育旅游者、体育旅游市场、体育旅游目的地、体育赛事旅游、民族民俗旅游、滨海休闲体育旅游、冰雪体育旅游、高尔夫体育旅游、探险体育旅游。本书适用于社会体育指导与管理专业、休闲体育专业本科学生使用，也可作为体育旅游从业人员

　　本书在简要介绍旅游文化基础知识和基本理论的基础上，详细阐述了旅游主体文化、旅游客体文化和旅游介体文化的各个方面。书中着重阐述了旅游主体文化、中国历史文化、自然景观旅游文化、园林旅游文化、建筑旅游文化、宗教旅游文化、饮食旅游文化、民俗旅游文化、旅游与文化艺术和旅游介体文化。全书结构体系清晰、内容丰富、视野开阔，既注重理论逻辑分析，又加强实际应用研究。为便于读者学习、理解和掌握，每章配有案例导入，还有思考题、案例分析题和实训题。这充分体现了应用性高校教材新颖、生动、灵活、实用的特色。

　　《旅游学导论（第二版）》主要内容包括：旅游学研究的对象、内容和研究方法，旅游的产生与发展，旅游活动的主体、客体和介体，旅游区及其构景要素和产品，旅游活动产生的各种影响，旅游产业政策和各类旅游组织，旅游的发展趋势、发展战略等。

本书应用现代市场经济理论和方法，在充分吸收和借鉴旅游学研究最新成果的基础上，较为全面系统地分析了旅游经济运行的各个主要方面和主要环节。全书共分八章，主要内容有：导论、旅游需求与旅游消费、旅游供给与旅游开发、旅游市场机制、旅游企业与旅游产业、政府在旅游经济中的作用、旅游经济效益与经济影响、旅游经济发展。各章均包含：学习目标、引导案例、本章小结、实践环节、复习思考题、案例讨论题等栏目，理论知识以简明易懂、深入浅出为原则，体现了“夯实基础，强化实训”的指导思想。本书还附有电子课件，含有电子教