《新世纪全国高等中医药院校七年制规划教材：中医骨伤科学》是一门运用中医学理论和诊治方法研究骨、关节及周围组织损伤与疾病的课程。本教材根据国家中医药管理局、全国中医药高等教育学会召开的新世纪全国高等中医药教材建设工作会议精神与制定的教学大纲，并结合七年制教学的特点和实际需要进行编写。学习本课程的目的是使学生在系统学习中医学各门基础课程的基础上，了解与掌握中医骨伤科的基本理论和常见疾病的诊断和防治方法，从而为从事中医或骨伤科临床与科学研究工作打下较扎实的基础。全书系统地论述了有关中医骨伤科学的基本内

本系列教材是根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神，为适应我国中医药高职高专教育发展的需要，全面推进素质教育，培养21世纪高素质应用型人才而编写的。是“新世纪全国中医药高职高专规划教材”之一。 本教材适应高职高专教学改革的需要，以高职高专的教学特点为出发点，更新陈旧概念，增加新的研究结论，力求通俗易懂，实用性更强。内容精练，图文并茂，重点介绍了中医治疗有效的骨伤科临床常见病、多发病。本教材建议学时为90学时。全书共分八章，附有常用方剂。

《中医五官科学》教材是新世纪全国中医药高职高专规划教材。本教材是遵循国家教育部提出“教材一定要保持中医药特色，体现继承性、科学性、先进性、启发性及实用性”的原则，按照国家中医药管理局、全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会的意见，以及中医药高职高专的办学思路，由开办中医药高职高专教育的院校联合编写的教材。 本教材是根据教育部(关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见)的精神，为适应我国中医药高职高专教育发展的需要，全面推进素质教育，培养2l世纪高素质应用型人才而编写的。本书

    《中近古医药文献训诂研究》属于古医药书籍专题训诂研究，时间上定为中古与近古，内容上注重原创性，重视观点与材料的统一。众所周知，训诂研究以词义考索为核心，没有必要面面俱到，《中近古医药文献训诂研究》也不例外，主要采用拾贝成串、集腋成裘的办法，内容上以材料与考证见长。训诂研究本来就属于传统的治学方法，作为现代人，应该认识到传统与现代不可偏废，同时就古典文献而言，用传统的方法来治学，也是理所当然的。 
   

《新世纪全国高等医药院校规划教材：中药学（供中西医结合专业用）》供医药院校申西医结合专业本科使用，也可供中医药其他专业使用。 本教材是在以往教材的基础上，注重吸取本学科现代研究成果编写而成，旨在使学生更全面地掌握中药基础理论、应用知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课程奠定基础。 本教材在总论部分系统介绍了中药学的发展概况，中药的产地、采集与贮藏，中药的炮制及中药的性能、功效、配伍、用药禁忌、用法用量等基本理论知识。各论共收载常用中药500味（含附药），按主要功效归类，分21章介绍。每章先列概

《高等医药院校教材：中药学》是由国家中医药管理局组织编写的全国专科中医学专业系列教材之一。供全国高等医药院校三年制专科中医学专业用。全书分总论、各论两大部分，书末附有历代本草著作简介、引用方剂索引、中文药名索引。总论部分，简要介绍了中药学的发展概况，重点论述了中药学的基本理论，包括产地、采收、炮制、性能、应用等内容。各论部分，共收载常用药制431种（包括附药58种）所载药物品种的名称与来源，一般以《中华人民共和国药典》和历代本草所载者为准，对不同来源或同一来源不同药用部分，而疗效相似的药物，则作

本书主要包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学四门主干课程，具体包括：阴阳五行，藏象，精、气、血、津液，经络，病因等内容。

中医基础理论是学习中医药学的入门课程和主干课程．本教材从学科发展，教学基本建设、中西医结合专业发展的需要，根据中西医结合与中医学专业的培养方案、教学计划、教学大纲，以提高中西医结合人才专业素质、提高教学质量为根本宗旨进行编写。本教材力求保持中医基础理论的传统性、系统性，也突出学科的特点，注重体现中西医结合的研究成果，适应多样化教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向。教材内容和编写体系体现素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。 本教材汲取了“十五”期间

《全国中等中医药教育规划教材：中医学概要》介绍了中医学发展概况、学科特点和学科体系，并侧重论述了中医思维，阴阳五行学说、脏象经络学说和病因病机学说；同时还对诊法、辨证、养生与防治原则进行了概述。

《高等医药院校专科教材：中医学基础（供专科中医学专业用）（修订版）》具体修订内容有绪论部分：修订中医学理论体系形成和发展概况为两部分，明确四大经典内容，突出《黄帝内经》是四大经典之首，突出中医学理论发展的阶段性特点；删除中医学理论体系中的八物辩证观部分；明确整体观念和辨证论治的概念；增补人与社会环境体观、人对环境适应能力观的内容。阴阳五行部分；明晰阴阳的概念特点：明确阴阳对立的概念；明确五行的概念及事物属性五行归类的方法。藏象部分；明确藏学说、心藏神的概念；保持各章节中有关“神”的相关内容的一致