本书系校园原创歌曲征集评选活动获奖作品。由上海音乐家协会、上海市科技艺术教育中心主编。我社分别于2015年、2017、2019年出版过该系列作品集1、2和3。本书依旧延续系列书分为简谱版和五线谱版两个部分，包含合唱歌曲、齐唱歌曲、独唱歌曲共16首。本书所配音像产品以二维码扫码听的形式，每首歌曲都有范唱版本与伴奏版本供读者选用。

本书是作者2007至2022年间发表的与音乐分析有关的一些文、言、论、课汇编, 共有“分析”“思考”“停云”“听读”“序引”五个部分, 可显示作者之于音乐分析的立场观点、态度倾向、分析风格、行文特点等内容, 也可从中了解和窥见中国音乐分析学学科的发展建设等情况。名为“续编”则是为了与2007年上音社已出版的《20世纪音乐分析文集》遥相呼应。

本教材是针对师范院校（特别是地方院校）本、专科学生的教学实际而编写的。教材充分考虑了地方院校本、专科学生在音乐听觉和视唱能力上的特点，根据音乐学专业课程的学时安排进行编排，包含和声听觉训练、节奏训练、旋律训练三个板块，每个板块分为18课，均包含视唱及练耳内容。调式调性从零起点到三升三降。教材为教师教学、学生学习提供了很好的依据和素材，同时在教材的编写中除了考虑地方本科院校学生特点外，强调了视唱练耳的基础训练，并且针对音乐师范的特点，增加了一些能够提高学生实际操作能力的训练，提高了教材的

本教材是针对音乐教育本、专科学生的教学实际而编写的。教材充分考虑了地方院校本、专科学生在音乐听觉和视唱能力上的特点，根据音乐学专业课程的学时安排进行编排，分上下两册，均包含和声听觉训练、节奏训练、旋律训练三个板块，每个板块分为18课，均包含视唱及练耳内容。调式调性从零起点到三升三降。教材为教师教学、学生学习提供了很好的依据和素材，同时在教材的编写中除了考虑地方本科院校学生特点外，强调了视唱练耳的基础训练，并且针对音乐师范的特点，增加了一些能够提高学生实际操作能力的训练，提高了教材的应用

本书的任务是通过学习使读者, 特别是学前专业的学生掌握当下音乐基础知识和理论, 为学习音乐理论、演奏等相关课程服务, 成为学习音乐的基石。本教材还配有习题集, 非常有针对性和实用性。具体涉及音的性质、音程、和弦、调式及演奏术语等知识点, 习题题型丰富、题量大, 还包含模拟测试题及其答案。章节内容安排合理, 不仅能够帮助学习者深化理解知识点, 还有利于提高学习能力和实战能力。

这是一本关于理解音乐的书。作者力求用客观、求实、公允的态度讲述音乐发展的历程。

本书共10章，向读者介绍了音乐创作与乐理知识、东西方音乐各个时期的特点、中国古琴音乐、东西方音乐赏析相关知识、中国传统音乐的中介艺术，重点介绍了中国传统音乐到新文化音乐的特点及历程，就中国一些民间音乐的背后故事进行了讲解，介绍了中国流行音乐的产生过程。

本书内容通俗易懂，能够让读者对中西方音乐发展有一个客观的认识。

《礼乐弦歌四弦琴弹唱教程·鄂曲汉歌篇》分为上、下篇：上篇主要介绍礼乐弦歌四弦琴的演奏知识与乐理知识；下篇将湖北的民歌按照民歌的体裁分为小调、号子、山歌、灯歌、田歌、儿歌六类，按照民歌体裁的特点进行编配。本曲集不仅展现民歌旋律、歌词和演奏技法，还配有歌曲赏析，让弹唱者对湖北民歌有更深的理解。本曲集还延伸介绍了湖北民歌及各民歌体裁的背景知识。其中，有的民歌弹唱已经在大学的音乐教学法课堂上使用，如《六口茶》；也有小学老师原创的具有浓郁武汉风格的民歌《买糕糕》，其已在武汉市小学的礼乐弦歌四弦琴社团里传唱

本书以新时代中国特色社会主义思想以及中国共产党文艺方针为指导思想, 中西方音乐内容并重, 内容涉及了中国古代音乐史、中国近现代音乐史、礼乐文化、中国流行音乐文化、中国红色音乐文化等内容, 并针对中国传统音乐及文化翻译进行深入的思考及研究讨论。

本书是一套热销全球近30年的美国音乐教育经典系列教材。2019年上海音乐出版社推出学生用书之后，好评如潮。最新推出的教师指南，每页均包含两部分，左页为学生习题与答案，右页为教师教学指南，包含教学目标、教学建议、拓展和进阶等内容，不仅方便教师教学使用，还能帮助教师为学生打下坚实的音乐素养基础，开发学生的音乐潜能并寻求新的挑战。

《当代中国传统音乐研究系列乔建中文集》是中国著名民族音乐学家乔建中自20世纪70年代以来至今50多年的学术成果汇编，共十册文集，约380余篇文章，收录了作者撰写的各类文论，是乔建中学术成果的完整集结。

《国乐新说》是其第4册，共收录中国民族器乐艺术研究的文章22篇，有对有众器之首之称的鼓的研考，也有对古琴、二胡、古筝等在二十世纪的创新发展思考，所涉领域之广，包括了对乐器、乐曲、乐谱、乐队、乐种、乐史、乐事、乐人、乐论等的探微，内容饱满，行文流畅，逻辑清晰，观点分明，体现了作者