本教材是在2010年11月《会展服务管理》（第一版）的基础上修订的。

　　会展服务管理是会展管理专业及会展相关专业的一门核心课程。本书的编写跳出了基本按实际操作安排章节和内容的普遍做法，力求内容体系科学完整并达到一定的理论深度，具有明显的创新特色，是目前同类教材中内容较全面的一种。

　　本书共分十章，前五章以会展服务的实务与操作为主，后五章以会展服务管理的理论与方法为主，包括会展服务导论、会展前期服务、会展当期服务、会展后期服务、会展辅助服务、会展服务管理的基本

　　《电子媒介经营与管理》亮点：
　　一，坚持突出媒体行业特性。在本书的经营管理框架中，始终坚持突出媒体的行业特性，尽量减少企业经营管理的通识性内容，避免空洞的生硬嫁接。对媒体行业特性和媒介现象的关注使得本书在理论框架的完整性上显得有所欠缺，因而，为了更好的掌握媒介经营管理的规律和技能，笔者建议读者在阅读本书之前先对管理学原理、市场营销学、战略管理等课程有一个基本掌握。
　　二，试图强化新技术因素。首先，在本书的框架体系中纳入新兴媒介的运营管理，一来表达了本书对于广义电子媒介概念的理

　　《综艺主持实训教程》独创性地把能够建立综艺主持基本能力的表演理论和训练方法进行系统整合，并在此基础上以典型的受关注度较高的综艺节目类型为模板，有针对性地分析不同类型、不同功能的综艺节目的特点，结合精选实例。直观认识和生动学习综艺节目主持技能。

    本文集主要涉及的内容有抗战时期中国共产党新闻宣传研究，第二次世界大战报道、国际传播研究，日伪报刊、日伪广播研究，民间媒体的抗战新闻宣传研究，抗战新闻史、日伪新闻史研究等板块。其中抗战时期共产党新闻宣传研究涵盖对《新华日报》在国统区的出版发行研究，中共对外宣传考察研究，共产党报刊的体育救亡宣传研究等。第二次世界大战报道、国际传播研究则包含中国与世界反法西斯盟国的媒体交往与宣传合作研究，国际传播：民族救亡的另一个战场研究，一段尘封的抗战新闻史——《中国儿童时报》研究，影像的历史写作

　　亲爱的同学们！年轻的朋友们！你想得到“嘴力”功夫吗？你想快速入门吗？如果你是门外汉，读了《播音主持快速入门十八招儿（第2版）》，你会得到启蒙教育，可能会由此爱上播音主持这一行；如果你是播音员、主持人，读了《播音主持快速入门十八招儿（第2版）》，你的播音主持技巧会日臻完美；如果你是业余朗诵爱好者，读了《播音主持快速入门十八招儿（第2版）》，你会对朗诵感兴趣，很可能达到专业水准；如果你是播音主持爱好者，且嗓音条件良好，读了《播音主持快速入门十八招儿（第2版）》，你会很快步入播音主持艺术的殿堂……

　　《电视新闻频道发展研究 兼论新媒体时代电视新闻的生存空间》分上中下三篇，对应国际、国内和新媒体时代电视新闻的生存空间三部分。上篇分析谈论了美国有线电视新闻网（CNN）、美国福克斯新闻频道（FOX）、英国广播公司（BBC）、日本广播协会世界电视频道（NHK World TV）和卡塔尔半岛电视台五个国际上具有代表性的电视新闻频道，关注新时期、明确凸出频道发展差异化进行传播策略、发展策略研究。中篇国内篇，站在国际视野看待中国新闻频道发展的两个典型代表，即采用商业运作的凤凰台（资讯台）及作为党和政府

　　当前，我们处于一个数字化的全媒体时代，新闻传媒面临着激烈的变革，但是数字化时代的到来并没有改变新闻的实质，新闻依旧需要职业记者的发现和挖掘，需要职业编辑的加工和编排，需要通过媒体传播到达受众。新的传播形态要求新闻从业者必须实现三个转型，即理念转型、角色转型、技能转型；达到四种能力，即信息整合能力、采访写作能力、多媒体表达能力、自媒体发布能力。
　　《广播电视新闻实务》总结了广播电视媒体新闻实践新经验，结合大量来自新闻工作第一线的新案例，将广播电视新闻采写编评以及与新媒体核心业务等内容深

《编导实训案例》是《影视高考考前辅导丛书》的一本。由作者汇集十几年影视教学的教案，根据艺考实践编写而成。其内容共四部分：怎样编讲故事；怎样编写散文；怎样编写小品；怎样撰写影评。本书的*特色是注重实用性、实践性，用教案实例说话，全部是教案的呈现，并用简明、清晰的语言进行分析，有利于艺考生掌握编导技巧，让学生明白怎样从不会编故事、写小品、写影评、演小品到会写、会演。本书也适应想学编剧的文学青年。

《编导实训案例》是《影视高考考前辅导丛书》的一本。由作者汇集十几年影视教学的教案，根据艺考实践编写而成。其内容共四部分：怎样编讲故事；怎样编写散文；怎样编写小品；怎样撰写影评。本书的*特色是注重实用性、实践性，用教案实例说话，全部是教案的呈现，并用简明、清晰的语言进行分析，有利于艺考生掌握编导技巧，让学生明白怎样从不会编故事、写小品、写影评、演小品到会写、会演。本书也适应想学编剧的文学青年。

　　本教材以数字传媒设计与制作过程为基础构建学习项目，以完成岗位工作任务为主线，编写各任务内容。全书共有10个模块，分别为认识数字媒体、图文数字化处理、数字传媒界面色彩设计、数字传媒界面元素设计、数字音频与合成、数字视频与编辑、Flash动画设计与制作、三维图文动画设计与制作、数字传媒交互设计、动作捕捉技术。教材内容贴近职业实际，按照工作主线提取不同的能力目标，并分配到28个情境教学中，主要培养学生在数字传媒设计与制作中分析问题、解决问题的能力。

　　本教材打破一贯到底的单一叙