《大学体育与健康(基础篇)》内容简介：大学体育是高等教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要内容，是造就一代有竞争力、创造力、高素质人才的有效途径，是提高学生健康水平、为健康工作五十年、幸福生活一辈子奠定坚实良好的身心基础的平台。围绕着大学体育的功能与当前我国大学体育课程教学改革的最新动向，我们组织编写了这本既适合于师范院校又适合于普通高等院校的教材。《大学体育与健康(基础篇)》的主要特点如下： 1.体现学以致用的特点。在编写过程中，紧密结合当前国内外学校体育的发展趋势，努力突出我国普通高等

《高等学校教材：锻炼心理学》紧密联系身体锻炼实际，反映国内外身体锻炼领域心理学的研究成果，阐述锻炼参与的动机、理论模型、行为激发与坚持性的培养，身体锻炼的心理效益，不同群体的锻炼心理问题，身体锻炼的心理学指导等内容。其中特别注重身体锻炼心理的研究成果对锻炼指导的启示和研究方法的介绍，以期对读者起到启迪和引导作用。本教材主要适于社会体育专业以及其他专业中有志于从事社会体育指导员工作的本科生使用。

本套健身操是以戏曲基本功法的身段动作为源头，以开展群众健身运动为目的而创编的一套健身操。戏曲是国粹，在中国有深厚的群众基础，戏曲艺术在当代社会中的道德教化作用、审美娱乐价值与身体锻炼功效也正在重新被人们所认识。就其健身功能而言，戏曲健身操与广播体操、健美操、瑜珈、有氧运动等比较，其舒缓优美的节奏和深厚的中国传统文化底蕴，使其成为社区人群喜闻乐见的健身方式。 本套健身操由中国戏曲学院戏曲艺术教育中心主任涂玲慧教授设计编创，自2008年4月起在北京市丰台区12家社区进行推广、实验，反响很好，并引起了

《中等职业教育课程改革国家规划新教材:体育与健康(教学参考)》对体育与健康的教学内容采用了新的分类方法，强调不同的教学内容应有相应的教学时数，以避免教学出现“蜻蜓点水”和“低级重复”现象；强调要发展学生的基本运动能力和专项素质，增加了一些新的锻炼方法；书中内容力图注意动作的规范性和细节，引导老师尽量规范地示范技术动作，以提高《中等职业教育课程改革国家规划新教材:体育与健康(教学参考)》的指导性和实用性；设计了一些新颖的有助于学生探究学习的小板块，以帮助学生进行有创意的和思考性的学习。

大学体育是高等教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要内容，是造就一代有竞争力、创造力、高素质人才的有效途径，是提高学生健康水平、为健康工作五十年、幸福生活一辈子奠定坚实良好的身心基础的平台。围绕着大学体育的功能与当前我国大学体育课程教学改革的最新动向，我们组织编写了这本既适合于师范院校又适合于普通高等院校的教材。《大学体育与健康（基础篇）》的主要特点如下： 1.体现学以致用的特点。在编写过程中，紧密结合当前国内外学校体育的发展趋势，努力突出我国普通高等学校体育课程性质的目标：“以学习体育知

《体育设施与管理（第2版）》以科学性、实用性为原则，注重反映体育设施的新技术、新工艺和新标准。本书增添场地构造和附属配套设施介绍等内容，加大体育设施管理方面的比重，形成由项目设施和设施管理两大相互联系的板块构成的教材结构。全书面向社会需求，介绍普及性竞技运动项目和较为流行的休闲运动项目场地器材的要求，并将经营、服务与管理作为主要内容之一，以适应体育场馆面向社会开放的需要。有关场地器材的构造、规格都尽可能配有示意图并附参数，使本书在作为教材的同时也具有工具书的价值。在体育设施管理知识和方

《足球教学设计》是普通高等学校体育教育专业主干课配套教材《球类运动——足球》的辅助教材，在介绍一般教学设计和体育教学设计理论的基础上，结合足球教学的规律和特点，探索足球教学设计理论与实践。《足球教学设计》共6章，以《国家体育与健康课程标准》和《全国高等学校体育与健康课程指导纲要》为依据，对大、中、小学足球课程教学过程中的教学目标设计、教学内容遴选、水平教学计划、单元教学计划、模块教学计划、课时教学计划的设计以及足球教学评价等相关问题进行了具体剖析，并提供了丰富的典型案例.理论与实践结合、

    《运动解剖学实验指南》以人体运动为核心，创新性地将人体运动的执行、保障和调节结构有机地结合起来安排；增加与体育运动实践密切相关的运动解剖学应用技能的实验内容，如身体不同部位技术动作的运动解剖学分析、身体形态的测量实验、运动员不同体型特征的评价实验、身体成分的评价实验等，重点阐述人体形态结构与体育运动的相互影响，力求突破现有教材的框架体系，为建构新的运动解剖学实验教学体系提供支持。

立足于选择国外原汁原味的文章，注重在文章中渗透体育元素，让课文的内容贴近学生的生活和专业学习，激发他们的学习热情；同时，考虑到国外原版文章的语言过难，我们又邀请了外籍专家进行了精心改写，使课文既保持原貌特色又具有可读性、可教性和可学性；针对体育术科专业学生活泼、外向的特点，我们在课文教学的多个环节设计了丰富多彩的活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，真正能在模拟的语言环境中习得语言，加强他们的语言交际能力；针对体育术科专业学生形象思维发达、抽象思维相对较弱的特点，我们在语法学习中没有过

    本书以独特新颖的构思，立体和全方位的创新视角，全面论述和诠释了大众普遍关注的健身健美的原理与实践方法，有较强的前瞻性、科学性、知识性、系统性、针对性。