本书共分十二章，均由从事文献检索教学的专任教师编写。前四章为文献检索的基本理论和基础知识，第五章～十一章涉及各类具体检索工具的功能特点和使用方法的介绍，第十二章侧重获取文献检索结果后如何利用文献的相关知识。力求通过本课程的学习，使得学生具备较高的信息素养，能够高效地获取、识别、传递、处理和利用各类信息，并自觉应用于中医药知识的学习、运用、研究和创新之中

　　《化学化工信息检索与英语阅读/高等教育规划教材，卓越工程师教育培养计划系列教材》由信息检索和英语阅读两部分组成，系统介绍了查阅各类化学化工类信息（期刊、手册、大全、文摘、索引、目录等）的方法与英文科技文献的阅读。信息检索和英语阅读两部分相互独立，这样既可以满足现在信息检索和阅读课程合一的需求，也符合信息检索和阅读分开单独课程的需求。在信息检索部分中，介绍有关电子文献检索的新动态、新知识和新方法，反映信息检索的最新进展；以科研课题的信息检索方法为主，将信息检索的基础理论知识与化学化工领域的课题

本书由“十所”财经院校图书馆多位具有丰富教学和实践经验的教师编写而成。教材内容力争适应当前高等学校特别是财经院校教学改革和人才培养需要，力求做到内容上的“经济性、实用性、实践性、科学性和独创性”，既能够体现财经特色,又能够适时反映信息检索理论与技术的最新进展，全面准确地把握经济信息资源概况及其检索方法。

本书介绍了电视新闻学的基本理论知识，全书从电视的产生，电视新闻学学科的形成与发展等方面论述了电视新闻学的基本面貌，认为电视传媒的特点、电视语言的运用、电视文稿的写作、电视新闻的采拍等，有其显著的特点。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校办公室文员专业教学标准》，结合办公室文员和秘书岗位工作实际，并基于中等职业学校办公室文员专业教学实践编写。本书也是经人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心认定的职业院校“双证书”课题实验教材。本书主要内容包括：信息的收集、信息的整理、信息的传递与利

　　《信息素养与信息检索》通过主流的检索工具、多样的信息资源、大量的检索示例、最新的网页样图，全面、具体、系统介绍分析与表达信息需求、选择检索工具、制定检索策略、评价与获取检索结果、调整检索方案、管理与利用检索结果等信息检索六步过程中的每个环节所涉及的具体问题和内容，突出方法和技巧的掌握，具有很强的实用性。《信息素养与信息检索》为“信息素养与信息检索”四川省精品资源共享课立项的研究成果之一，有专用平台搭载《信息素养与信息检索》配套的课件、录像等多资源。

　　《深度报道：理论、实践与案例/全媒体时代新闻传播学系列教材》采用新闻生产社会学的视角，从新闻生产的具体过程出发来介绍深度报道的操作理念和实践策略。具体包括三个篇章：概论篇，包括深度报道的内涵、操作路径和发展轨迹；操作篇，包括深度报道的消息源管理、现场意识、风险意识、采访突破和写作策略；专题篇，包括调查性报道、特稿和人物类深度报道的采写。《深度报道：理论、实践与案例/全媒体时代新闻传播学系列教材》内容涵盖深度报道的理论、策略及案例，兼具理论性和操作性，不仅细致剖析了一批深度报道的经典案例，而且

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本书主要内容包括：加强和改进广播电视宣传管理的探索和思考、新形势 新任务 新思考、探索尊重客观规律 提高科学管理水平、加强法制建设 依法管理广播电视宣传、党政管理 市场调节 社会监督 行业自律、广播电视节目标准研究等。