《高等学校教材：环境风险评价》以编者在环境风险评价领域的教学和科研经验为基础，结合国内外最新和前沿的环境风险评价理论与实践编写而成。全书以环境风险评价的基本理论、方法、技术和案例为主要逻辑关系，分为上、下两篇，共二十章。上篇首先介绍了环境风险评价的基本知识，以及环境毒理学、环境流行病学的相关知识，然后着重介绍健康风险评价、生态风险评价、生态系统健康评价和环境风险管理的主要内容。
下篇主要介绍突发性环境污染事故和有毒有害化学品的风险管理，建设项目、危险废物处置设施、大

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，内容包括生态过程的基本规律、自然界生命系统与其支持系统间的相互关系、人类社会的发展及生产活动对生物圈各类生态系统所产生的影响，以及人类为实现可持续发展而对生态系统的保育、对受损生态系统的修复和所开展的生态建设等知识。 本书不仅可作为高等学校本科生的通用教材，也可作为从事环境保护与管理等专业人员的学习参考书。

  《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：环境生态学导论（第2版）》是专门为非生态学专业本科生的生态教育而编写的。目的是使学生掌握生态学的基本知识，包括生态过程的基本规律、自然界生命系统与其支持系统间的相互关系、人类社会的发展及生产活动对生物圈各类生态系统所产生的影响，以及人类为实现可持续发展而对生态系统的保育，对受损生态系统的修复和所开展的生态建设等知识。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：环境生态学导论（第2版）》共10章，第一章介绍环境生态学的产生

  《普通高等教育十一五国家级规划教材：环境化学实验（第2版）》根据第一版的教学使用情况，以及学科发展的现状，在第一版的基础上增加了一些新的实验内容和方法。为使学生通过实验课程得到更加全面、系统的科研训练，在注重传统的基本训练的同时，加大了综合性实验的比例。全书包括29个实验，其内容涵盖空气、水、土壤以及生物样品中无机或有机污染物的浓度水平、存在形态、迁移转化规律以及重要的污染控制化学原理和方法。本教材既注重对学生在环境化学领域基本实验技能的培养和锻炼，同时也反映了环境化学领

　　《环境分析化学》在介绍环境分析化学的基础理论、基本知识和相关技术的基础上，重点介绍了当今环境分析化学前沿的热点问题：环境样品的采集、制备与分解；痕量分析中的不确定度；环境分析化学中常用的分离与富集方法；痕量有机污染物分析的预处理新技术；化学形态分析；生物传感器；流动注射分析；突发环境事件的现场快速应急分析技术和重大环境问题，以及相关分析技术等。《环境分析化学》内容丰富，取材新颖，突出了科学性、系统性、实用性和前瞻性，各章附有习题与思考题。
　　《环境分析化学》可作为高等学校环境科学、环

本教材以安全行为学的基本原理为依据，系统地讲述了安全行为学的基本概念、研究对象、内容与研究方法，介绍了行为科

《安全管理》共十一章，主要内容包括：概述，安全生产方针与法规，事故与职业病管理，安全检查，安全教育与标准化作业，安全预测、决策及规划，安全技术措施计划与目标管理，事故应急救援，职业健康安全管理体系，安全生产监督与监察以及企业安全文化建设等内容。
《安全管理》内容丰富、语言简洁、层次清晰、通俗易懂，注重理论联系实际，强调实用性和可操作性。可作为大专院校安全工程及相关专业的教材，亦可作为企业安全管理及技术人员和生产作业人员的培训教材.同时还可作为科研人员、安全监督、监察与管理人

本书对微生物的基础知识、微生物的分布、微生物的检测方法、微生物作用下有机物和金属的归宿、微生物活动对环境的影响、病原微生物的传播等做了介绍。本书介绍了当前环境微生物学的一些前沿性的研究内容，内容丰富、覆盖面广，对微生物学基础知识则没有介绍，在阅读本书前，需要了解有关方面的基础知识。
本书适于环境微生物学专业高年级本科生或研究生使用，同时也可作为对这一领域感兴趣的科研人员的参考书。

本书围绕认知环境系统工程、环境系统工程理论、环境系统工程模型以及环境系统工程的管理实践等4个方面展开论述。

本教材是根据教育部高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会确定的核心课程及教学大纲，并结合多年的教学经验编写而成。
全书由绪论和八个章节组成。绪论简述了土壤的形成和功能，土壤在农业生产中的地位，土壤及固体废物监测与评价的重要性；第一章介绍了土壤的基本组成、结构和基本性质；第二章阐述了土壤污染相关的概念、土壤污染的危害与防治方法；第三章论述了土壤污染监测的任务、内容、方法和技术；第四章介绍了土壤污染评价、土壤环境现状评价、土壤环境影响评价和土壤环境风险评价；第五章概述了固体废物