本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 本书以AutoCAD 2006为蓝本，对AutoCAD 2006的二维和三维功能，如绘图环境设置、基本绘图命令、图形编辑、添加文本、尺寸标注、三维图形绘制和编辑等做了详细的介绍。本书按照绘图步骤编排章节，结构合理，循序渐进，实例丰富，能满足读者快速学习AutoCAD 2006的需要。 本书着眼于实际应用，强调应用技巧和各命令之间的综合应用，因此每章均有针对常用命令的练习。第14章安排有各种环境工程图的绘制方法和步骤，以便读者对用AutoCAD 2006

《环境工程CAD》是全国高职高专教育“十一五”规划教材。《环境工程CAD》以AutoCAD2006为蓝本，对AutoCAD2006的二维和三维功能，如绘图环境设置、基本绘图命令、图形编辑、添加文本、尺寸标注、三维图形绘制和编辑等做了详细的介绍。《环境工程CAD》按照绘图步骤编排章节，结构合理，循序渐进，实例丰富，能满足读者快速学习AutoCAD2006的需要。《环境工程CAD》着眼于实际应用，强调应用技巧和各命令之间的综合应用，因此每章均有针对常用命令的练习。第14章 安排有各种环境工程图的绘制

本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 教材第一部分讲述环境微生物的基础知识，分为环境中微生物的主要类群及生理两部分，包括微生物的形态、结构、功能以及微生物的营养、生长、繁殖、呼吸、代谢、遗传变异、菌种的衰退、复壮和保藏等内容。第二部分讲述微生物与环境的相互作用，主要介绍微生物对污染物的降解与转化、微生物对污水的治理、微生物对固体废物、废气的治理、生物修复技术等。第三部分安排环境微生物实验，包括微生物基础、微生物的与环境相互作用和检测实验。 本书可作为应用性、技能型人才培养环境保护类专业教学

本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 教材第一部分讲述环境微生物的基础知识，分为环境中微生物的主要类群及生理两部分，包括微生物的形态、结构、功能以及微生物的营养、生长、繁殖、呼吸、代谢、遗传变异、菌种的衰退、复壮和保藏等内容。第二部分讲述微生物与环境的相互作用，主要介绍微生物对污染物的降解与转化、微生物对污水的治理、微生物对固体废物、废气的治理、生物修复技术等。第三部分安排环境微生物实验，包括微生物基础、微生物的与环境相互作用和检测实验。 本书可作为应用性、技能型人才培养环境保护类专业教学

　　《地质环境评价》较为系统、全面地阐述了地质环境评价的含义、基本原理、评价方法和技术手段，结合大量的实例对地下水环境、土壤环境、城市地质环境、矿山地质环境、生态地质环境、地质灾害等评价工作进行了全面的论述，并对地质环境评价的图件编制进行了讨论。这些内容中的相当大一部分是近年来地质环境评价领域的最新研究成果，其观点新颖，内容充实，实例丰富，方法先进，具有较强的理论意义和实际应用价值。

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本书是高等教育安全工程系列“十一五”规划教材之一。安全工程是一个多学科交叉的专业，涉及各个行业。安全生产既是