本书由国家体育总局武术研究院组编、中国武术协会审定，是《中国武术段位制》咏春拳段位技术培训教程，内容包括咏春拳概述和1～6段段位技术的单练套路、对打套路、拆招技法的分解教学动作图解。本书可作为大众习练咏春拳、考取国家武术段位的参考书，还可作为高等学校体育教育专业、武术专业学生教材。

本书是《中国武术段位制》段前级技术教程，由国家体育总局武术研究院组编、中国武术协会审定，围绕段前级技术考评内容和标准编写。主要内容包括段前级概述和一至三级技术的基本技术、趣味练习和健身拳操。本书是大众习练长拳、考取国家武术段前级的规定考试用书，还可作为高等学校武术专业教材、大中小学武术教师培训教材和各级各类武术馆校教学用书。

本书是《中国武术段位制》短棍项目段位技术教程，由国家体育总局武术研究院组编、中国武术协会审定，围绕短棍段位技术考评内容和标准编写。主要内容包括短棍概述和一至六段段位技术的基本形态、单练套路、对打套路和拆招技法。短棍舞花是短棍项目的基本功，为了帮助习练者顺利掌握段位技术，本书在附录部分介绍了短棍舞花技术。本书是大众习练短棍、考取国家武术段位的规定考试用书，还可作为高等学校武术专业教材、大中小学武术教师培训教材和各级各类武术馆校教学用书。

本书由国家体育总局武术研究院组编、中国武术协会审定，是《中国武术段位制》二节棍段位技术培训教程，内容包括二节棍概述和1～6段段位技术的单练套路、对打套路、拆招技法的分解教学动作图解。本书可作为大众习练二节棍、考取国家武术段位的参考书，还可作为高等学校体育教育专业、武术专业学生教材。

本书是《中国武术段位制》剑术项目段位技术教程，由国家体育总局武术研究院组编、中国武术协会审定，围绕剑术段位技术考评内容和标准编写。主要内容包括剑术概述和一至六段段位技术的基本形态、单练套路、对打套路和拆招技法。本书是大众习练剑术、考取国家武术段位的规定考试用书，还可作为高等学校武术专业教材、大中小学武术教师培训教材和各级各类武术馆校教学用书。

《中等职业教育课程改革国家规划新教材:体育与健康(教学参考)》对体育与健康的教学内容采用了新的分类方法，强调不同的教学内容应有相应的教学时数，以避免教学出现“蜻蜓点水”和“低级重复”现象；强调要发展学生的基本运动能力和专项素质，增加了一些新的锻炼方法；书中内容力图注意动作的规范性和细节，引导老师尽量规范地示范技术动作，以提高《中等职业教育课程改革国家规划新教材:体育与健康(教学参考)》的指导性和实用性；设计了一些新颖的有助于学生探究学习的小板块，以帮助学生进行有创意的和思考性的学习。

《大学体育与健康(基础篇)》内容简介：大学体育是高等教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要内容，是造就一代有竞争力、创造力、高素质人才的有效途径，是提高学生健康水平、为健康工作五十年、幸福生活一辈子奠定坚实良好的身心基础的平台。围绕着大学体育的功能与当前我国大学体育课程教学改革的最新动向，我们组织编写了这本既适合于师范院校又适合于普通高等院校的教材。《大学体育与健康(基础篇)》的主要特点如下： 1.体现学以致用的特点。在编写过程中，紧密结合当前国内外学校体育的发展趋势，努力突出我国普通高等

大学体育是高等教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要内容，是造就一代有竞争力、创造力、高素质人才的有效途径，是提高学生健康水平、为健康工作五十年、幸福生活一辈子奠定坚实良好的身心基础的平台。围绕着大学体育的功能与当前我国大学体育课程教学改革的最新动向，我们组织编写了这本既适合于师范院校又适合于普通高等院校的教材。《大学体育与健康（基础篇）》的主要特点如下： 1.体现学以致用的特点。在编写过程中，紧密结合当前国内外学校体育的发展趋势，努力突出我国普通高等学校体育课程性质的目标：“以学习体育知

《高等学校教材：锻炼心理学》紧密联系身体锻炼实际，反映国内外身体锻炼领域心理学的研究成果，阐述锻炼参与的动机、理论模型、行为激发与坚持性的培养，身体锻炼的心理效益，不同群体的锻炼心理问题，身体锻炼的心理学指导等内容。其中特别注重身体锻炼心理的研究成果对锻炼指导的启示和研究方法的介绍，以期对读者起到启迪和引导作用。本教材主要适于社会体育专业以及其他专业中有志于从事社会体育指导员工作的本科生使用。

本套健身操是以戏曲基本功法的身段动作为源头，以开展群众健身运动为目的而创编的一套健身操。戏曲是国粹，在中国有深厚的群众基础，戏曲艺术在当代社会中的道德教化作用、审美娱乐价值与身体锻炼功效也正在重新被人们所认识。就其健身功能而言，戏曲健身操与广播体操、健美操、瑜珈、有氧运动等比较，其舒缓优美的节奏和深厚的中国传统文化底蕴，使其成为社区人群喜闻乐见的健身方式。 本套健身操由中国戏曲学院戏曲艺术教育中心主任涂玲慧教授设计编创，自2008年4月起在北京市丰台区12家社区进行推广、实验，反响很好，并引起了