本书系统介绍了环境科学与工程的基本概念、技术方法和研究现状，主要内容共11章，包括绪论、人口·资源与环境、环境生态学基础与应用、水环境及污染控制、大气环境及污染控制、土壤污染控制与修复、固体废物污染控制、环境物理性污染控制、环境管理及技术支撑、环境保护职业与产业、环境通识实验知识，并在相应章节中对饮用水安全、农产品安全、室内空气污染控制、固体废物资源化、电子垃圾污染控制、酸性矿山废水污染控制、海洋污染防治、温室效应与全球气候变化、新污染物、城市雾霾等热点环境问题与典型环境案例进行深入剖析，旨在通

本书以环境要素为主线，系统地介绍了环境质量现状评价和环境质量影响评价的理论、方法和应用，以及环境评估的程序和评估要点。全书共11章，第1章为环境影响评价概述，介绍了环境评价的基本概念；第2章为工程分析，介绍了污染影响为主的污染型建设项目的工程分析和以生态破坏为主的生态影响型建设项目的工程分析；第3~6章分别介绍了水、大气、土壤、噪声等生态环境评价的方法和内容；第7章为固体废物环境影响评价，着重介绍了建设项目、区域开发和战略环境影响评价的相关内容；第8章介绍了生态环境影响评价；第9章介

本书介绍了水污染控制工程的基本概念、基本理论、基本技术，重点阐述了基于标准规范的水污染控制工程理念、工程技术及其设计计算，使理论教学与工程案例有机结合。

本教材以处理方法的分类为主线，内容涵盖了生活污水处理技术和工业废水处理技术。内容按项目、任务结构编排，包括八个项目：污水处理分析、污水预处理、物理法处理污水、化学法处理污水、生物法处理污水、污泥处理、物理化学法处理污水、污水处理厂设计与运行管理。
教材充分体现了党的二十大精神进教材，贯彻生态文明思想，践行绿水青山就是金山银山的理念。推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。充分考虑了现代职业教育本科对教材的要求，具有以下特色：以学生为本，注重对专业素质和职业技能的培养；重视经典理论的传承和新技术

"本书第四版是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，并于2021年获得首届全国优秀教材奖。其第三版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第二版是面向21世纪课程教材。本书在第四版的基础上修订而成。全书框架基本保持了原书的结构，并且根据近年来水污染控制工程在理论、技术等领域的进展和教学需求，结合国家生态文明建设和绿色发展要求，对原书进行了必要的补充和完善。同时，为适应信息技术的发展，第五版采用了新形态教材的建设理念，以丰富教材的内容和形式。  本书为《水污染控制工程》的下册，共十二

本教材着眼于践行 CDIO 工程教育模式，突出水污染控制工程重要的知识点，包括与水污染控制工程理论教学结合的常用监测分析方法、基础实验、综合实验、创新实验、课程设计、生产实 习等内容。

本教材在水质指标及监测分析方法中除了水污染控制工程常用的物理、化学、生物污染指标的测定外，还包括水样采集及储存方法等内容；基础实验和综合实验部分根据目前及今 后发展趋

本书在介绍环境基本概念、我国的环境保护政策和可持续发展战略思想的基础上，系统地阐述了环境工程的基本知识，主要内容有水污染与控制、空气污染与控制、土壤污染和退化及其防治、固体废物的处理和利用、噪声污染与控制、其他物理污染与防护、城乡环境综合整治与建设。

本书包括气固污染治理及资源化，污水物理、化学及物理化学处理，以及活性污泥法、生物膜工艺和膜生物反应器污水处理技术，共三大部分二十个实验项目。本书内容结合了专业传统经典实验内容和当前环保技术的热点需求，以支持一流应用型人才培养为目标，力求专业特色明显、实验项目实用易行、操作过程绿色低碳。书中大部分项目鼓励以人为中心，开展综合性或设计性实验，激发、培养人自主动手创新的兴趣和吃苦耐劳、团队协作的素养。

本教材分为环境概述、环境学原理、环境技术、环境管理等四篇，内容十分丰富。既有不同介质中污染物的迁移与转化等传统内容，也有区域环境治理等新型课题内容。重视内容的条块设计，撰写大量针对性很强的案例分析，与各章主体内容相呼应。阅读卡片重视经典文献的介绍，也十分重视各领域的新文献推荐。

《资源循环科学与工程综合实验》结合理论教学，将资源循环科学与工程热点问题转化为实验内容。全书分3篇7章，共计32个实验，旨在介绍典型二次资源如废弃钴镍材料、废弃稀有金属材料和电子废弃物循环再造过程中涉及的关键技术和分析测试方法，包括物理分选技术(破碎、筛分、分选等)、湿法冶金技术(金属浸出、沉淀、溶剂萃取、水溶液电解、高温合成、离子交换、吸附等)、火法冶金技术(熔盐电解)，以及材料物理化学测试(电化学测试、元素含量测试、材料性能测试技术等)。书中具体介绍废弃钴、镍、钨、锑、铝、镁等稀缺金属材料回